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    某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是

    A. 图①烧杯中水的温度应与②中相同

    B. 图②中白磷燃烧，产生大量白烟

    C. ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”

    D. ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟D卷化学试卷 题型：选择填充题

    下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ）

    A. 某白色固体化合物溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液呈红色，证明该白色固体化合物一定是碱

    B. 向某无色溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明该无色溶液中一定含有硫酸根离子

    C. 不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾四种溶液

    D. 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：宁夏银川市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列叙述正确的是 （ ）

    A. 催化剂是能改变化学反应速率而本身的质量和性质都不变的物质

    B. 氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成

    C. pH=0的溶液呈中性

    D. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2017届九年级中考一模模拟化学试卷 题型：选择填充题

    我们可以利用如图所示的三种关系对某些知识进行归纳梳理。下列判断正确的是

    A. 碱性溶液和碱溶液：包含关系

    B. 复分解反应和中和反应：并列关系

    C. 氧化物和化合物：交叉关系

    D. 化学肥料和复合肥料：并列关系

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2017届九年级中考一模模拟化学试卷 题型：选择填充题

    KNO3和KCl在不同温度时的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

    A. 温度低于40℃时，KNO3的溶解度一定小于KCl的溶解度

    B. 将等质量的KNO3和KCl的饱和溶液从60℃降温到20℃，析出晶体的质量KNO3大于KCl

    C. 将10℃时KNO3、KCl的饱和溶液升温至60℃，KNO3溶液中溶质的质量分数比KCl大

    D. 将20℃时100gKCl的饱和溶液升温至60℃，需要再加入11.5gKCl固体才能使溶液恰好饱和

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2017届九年级中考一模模拟化学试卷 题型：选择填充题

    下列有机物不属于高分子化合物的是

    A. 油脂 B. 淀粉

    C. 纤维素 D. 蛋白质

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市姑苏区市区2017届九年级下学期5月一模调研测试化学试卷 题型：探究题

    小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：

    取5只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    收集的氧气占容器的体积分数（%）

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星木条

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：

    （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式_______________________。

    （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

    （3）收集的氧气占容积的体积分数最低为_______________时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_______________（计算结果百分号内保留一位数小数）。

    （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在_______________℃以下。

    （5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：

    第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_______________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市姑苏区市区2017届九年级下学期5月一模调研测试化学试卷 题型：选择题

    t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液（溶质质量分数是40%），另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液。下列实验操作中无法区分这两种溶液的是

    A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸钾晶体

    C、降低温度 D、t℃时蒸发少量水

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市堂星晨学校2017届九年级考模拟化学试卷 题型：选择题

    某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是

    A．图中c点所示溶液呈碱性

    B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

    D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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