某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有： ①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式 ；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气。
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告。
| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁 | 反应速率过快，气体不便收集，不能用于实验室制取氢气 |
| B | 缓慢产生少量气泡 | 反应速率过慢,不能用于实验室制取氢气 |
| C |
较快产生大量气泡，试管外壁发热 |
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通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式为 ；
【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、 等。
（2）用稀硫酸制取氢气时，制得的气
体中可能会增加的杂质为 。
科目：初中化学 来源： 题型：
逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
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| A． | 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 |
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| B． | 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 |
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| C． | 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
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| D． | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
用下列物质的序号填空：
①金刚石 ②二氧化硫 ③氧气 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰
（1）常用于制作糕点的是 。（2）天然物质中硬度最大的是 。
（3）会导致酸雨形成的是 。（4）用于改良酸性土壤的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。
（1）春节一—喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是 ；
（2）端午节一—龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是 （选填“物理变化”、“化学变化”）；
（3）中秋节——观花赏月。月饼是传统美味食品，月饼的制作常用面粉、蔗糖、精炼油、肉松等物质，其中富含蛋白质的有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
正确理解化学概念学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是（ ）
A．氧化物就是含氧元素的化合物 B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等 C．中和反应就是生成盐和水的反应 D．单质是由同种元素组成的纯净物
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如上右图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
⑴ 写出E、F的化学式：E__ ___；F ____；
⑵ 用化学方程式表示以下转换关系：
A→D _______________；
C→A ______ _________；
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2H2↑+ O2↑(2分)
