下列操作可能造成的不良后果.(1)用试管刷刷洗试管时.用力过猛: (2)倾倒细口瓶里的药液时.标签没向着手心: (3)滴管取用试剂后下平放或倒置: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列操作可能造成的不良后果。

（1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：

（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：

（3）滴管取用试剂后下平放或倒置：

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科目：初中化学 来源：2016届广东省深圳市锦华实验学校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列化学实验操作正确的是

A．点燃酒精灯 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．移开蒸发皿

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科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

按照体积计算空气中氧气约占 %，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

【提出问题】

造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

【查阅资料】

①

	颜色、状态	熔点/℃	燃烧所需最低温度/℃	密度/g•cm﹣3
红磷	暗红色固体	590	240	2.34
白磷	白色固体	44.1	40	1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜想】

甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；

乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

你还能做的猜想是（写一点即可）。

【交流与讨论】

（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式；

（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；

（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．

①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；

③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是；

【探究与反思】

（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；

（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是。

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科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市青阳片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：

①在实验室中,过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、__________和，

若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）。

a．滤纸没有紧贴漏斗壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、滤纸破损

②上述流程中活性炭所起的作用________________________。

③在生活中常用的方法降低水的硬度。④许多化学反应都能生成水。请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式既不是化合又不是分解的反应。

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科目：初中化学 来源：2016届江苏省东台市第一教研片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

选项	操作或现象	分子的特性
A	给篮球充气	分子间有间隙
B	物质热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
C	在花园中可闻到花的香味	分子是运动的
D	加热氧化汞可得到金属汞和氧气	分子在化学变化中是可以再分的