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    【题目】相同质量的下列物质完全氧化产生热量的关系是( )。

    A．葡萄糖＞油脂＞蛋白质

    B．油脂＞蛋白质＞葡萄糖

    C．蛋白质＞油脂＞葡萄糖

    D．油脂＞葡萄糖＞蛋白质

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：每克葡萄糖在人体内完全氧化放出的能量15.6kJ，每克油脂在人体内完全氧化放出的能量39.3kJ，每克蛋白质在人体内完全氧化放出的能量16.7kJ，所以相同质量的下列物质完全氧化产生热量的关系是：油脂＞蛋白质＞葡萄糖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：

    物质

    A

    B

    C

    新物D

    反应前物质的质量(g)

    30

    30

    30

    0

    反应后物质的质量(g)

    待测

    33

    0

    22

    关于此反应，下列认识不正确的是

    A．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和

    B．变化后待测的A质量为5g

    C．该变化的基本反应类型是分解反应

    D．A物质有可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，土壤的改良，化肥、农药的合理施用，对农作物的高产丰收具有重要作用。

    （1）农业生产中常用熟石灰改良 ________(选填“酸性”或“碱性”)土壤。

    （2）农药波尔多液是用石灰乳[Ca(OH)2]和硫酸铜溶液按一定比例配制的，配制过程中，发生的基本反应类型为______________。

    （3）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中考期间同学们很辛苦，要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好成绩。请你用所学知识回答下列问题。

    （1）均衡膳食。下列食物中，能提供大量维生素的是________(填序号)。

    A．蔬菜 B．牛奶 C．大米

    （2）严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有________、尼古丁和含有致癌物的焦油等。

    （3）常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香是因为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途跟化学性质相关的是

    A．氢气用作燃料 B．铜用作电线

    C．干冰用于人工降雨 D．西瓜用来榨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C又名抗坏血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性环境中较稳定，在高温时易被破坏，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。

    （1）维生素C是我们必需的营养物质中的______________。

    （2）下列物质中能与维生素C反应的是______________________________ (填序号)。

    A．食盐 B．纯碱 C．硫酸钾 D．苛性钠

    （3）你认为如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C？____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料。它比铝还轻，比钢还强，比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀，而且克服了陶瓷的脆性。

    （1）在这种新型材料的上述性能中，涉及的物理性质有________；涉及的化学性质有________。(各填一个)

    （2）在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应：SiC＋2NaOH＋2O2===Na2SiO3＋X＋H2O，其中X的化学式为________，Na2SiO3中硅元素的化合价为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下列物质：①木炭；②甲烷；③乙醇；④二氧化碳；⑤硫。其中属于有机化合物的是( )。

    A．①② B．②③

    C．④⑤ D．①③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是 。

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    二氧化锰加入水中不产生氧气

    实验三

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。

    （2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。

    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。

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