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    18．不会使空气受到污染的是（　　）
    A．燃烧煤和石油产生的废气
    B．动植物进行呼吸作用产生的二氧化碳
    C．绿色植物光合作用产生的气体
    D．机动车排放的尾气

    分析 根据空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒进行解答．

    解答 解：A、煤、石油燃烧排放的废气，有二氧化硫和二氧化氮等，污染空气，故选项错误；
    B、动植物进行呼吸作用产生的二氧化碳，不属于空气污染物，不会污染空气，故选项正确；
    C、植物光合作用产生的气体是氧气，不污染，故选项正确；
    D、机动车尾气中有一氧化碳、氮氧化物等气体，污染空气，故选项错误；
    故选BC．

    点评 本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）有关氯酸钾（KClO3）和次氯酸钾（KClO）的下列说法中，不正确的是C
    A．这两种物质都由钾．氯．氧三种元素组成
    B．这两种物质的分子都由钾．氯．氧三种原子构成
    C．这两种物质中含有钾元素的质量分数相同
    D．相同数目的分子中含有氯原子的个数相同
    （2）氯气（Cl2）的相对分子质量为71．
    （3）请计算氯酸钾（KClO3）中氧元素的质量分数．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应，从物质与氧结合的角度看是氧化反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是C．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？不是； 加了高锰酸钾之后，产生氧气的速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是高锰酸钾分解的最低温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据所示实验装置回答问题：
    （1）小明同学选择A装置准备用氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的发生和收集装置是AE（填字母），写出该方法制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （2）小华同学想用上述装置制取一瓶二氧化碳（不考虑水蒸气），她选择的发生和收集装置是BE（填字母）．但当盐酸接触到石灰石后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器B（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

    （1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为B；收集装置为C（均填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是②③ （填序号）．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化属于分解反应的是（　　）
    A．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    B．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    C．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    D．高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．把一根木条平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到木条（　　）
    A．均匀被烧黑B．放置在焰心的部分被烧黑得最严重
    C．与内焰接触的部分被烧黑得最严重D．与外焰接触的部分被烧黑得最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．科学就在我们身边，生活中处处有科学．根据你所学过的科学知识，下列科学常识错误的是（　　）
    A．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐-NaCl
    B．体温表中的水银不是银，是金属汞
    C．玻璃工业中，使用的纯碱就是指氢氧化钠
    D．人体胃里的胃酸是盐酸-HCl

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