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    1．地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临缺水危机，减少水污染和节约用水是解决这一危机的重要措施．请回答：
    （1）水体污染的主要来源是工业污染、生活污染、农业污染，对水造成污染．
    （2）列举节约用水的两种方法用淘米水浇花、及时关闭水龙头．

    分析 根据生活、生产中的实际情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论．造成水污染的原因是工业三废的任意排放、生活污水的任意排放以及农业上农药和化肥的任意施用．

    解答 解：（1）水体污染的主要来源是工业污染、生活污染、农业污染．故填：工业污染；生活污染；农业污染．
    （2）节约生活用水的方法有用淘米水浇花；及时关闭水龙头或装节水龙头；用洗衣服水冲厕所；水龙头坏了及时修理等．故填：用淘米水浇花；及时关闭水龙头．

    点评 本题主要考查了水体污染及其节约用水等方面的内容．可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    足量的铁片和镁条分别与等质量等溶质质量分数的稀盐酸反应
    B．
    将浓盐酸敞口放置在空气中
    C．
    向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
    D．
    在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组离子在溶液中能大量共存的是（　　）
    A．Al3+、NO3-、SO42-B．H+、SO42-、OH-C．Cu2+、Cl-、OH-D．H+、Cl-、CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．从分子的结构角度来看：一个水分子（H2O）是由2个氢原子和1个氧原子构成的，一个氧分子（O2）是2个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列反应的文字表达式．
    （1）硫在空气中燃烧
    文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
    文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （3）实验室用无色液体过氧化氢和二氧化锰在常温下制取氧气
    文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）铁在氧气中燃烧
    文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．为使书写的化学方程式遵守质量守恒定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的数字，使化学方程式等号两边各种原子的种类和个数都相同，这个过程叫配平．书写化学方程式还要以客观事实为基础．如果反应物中无气体，生成物中有气体，在生成的气体右边要注↑号；溶液中的反应，如果生成物中有不溶物，则在固体物质的化学式的右边要注↓号．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．已知碳12原子的质量为akg，若某原子相对原子质量为M，则该原子的实际质量为$\frac{aM}{12}$㎏，若该原子核外有n 个电子，则核内有M-n中子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述错误的是（　　）
    A．原子的质量主要集中在原子核上
    B．钠原子失去1个电子形成钠离子
    C．化学变化中原子一定不能再分
    D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．图1为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题．
    （1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的导电性．
    （2）干电池的材料很多可以回收利用．例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度大于（填“大于”或“小于”）纯铜．将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到有红色固体出现，说明锌比铜活动性强（填“强”或“弱”）．
    （4）化学兴趣小组的同学欲从干电池的糊状物中回收MnO2用于氧气的制取实验，王俊凯查阅资料得知氯化铵易溶于水，MnO2和碳粉难溶于水．随后设计了如图2实验．
    ①操作1的名称是过滤．
    ②固体2的是MnO2和碳粉的混合物，通过灼烧操作后能得到纯净的MnO2．

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