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    下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（　　）
    A、用含小苏打的发酵粉焙制糕点B、回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D、为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氧化汞分解反应的部分微观示意图，由此得出的结论不正确的是（　　）
    A、方框内的粒子模型为B、反应中甲、乙、丙微粒的个数比为2：2：1C、该反应说明构成物质的微粒有分子、原子D、反应前后元素的种类发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本让你政府向福岛核电站附近居民发放碘（I-127），以降低放射性碘对人体的伤害．已知核辐射中放射性碘（碘-131）的核电荷数为53，则下列说法不正确的是（　　）
    A、碘-131原子中的中子数为78B、碘-127原子和碘-131原子的原子质量相同C、碘-127原子中的质子数为53D、碘I-127原子和放射性碘原子I-131属于同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用．下列关于酸、碱、盐的生产或应用说法不合理的是（　　）
    A、将氯化铵和草木灰（含K2CO3）混合使用B、高温煅烧石灰石可制得生石灰C、纯碱可以从内陆盐湖提取，也可用“侯氏联合制碱法”生产D、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活关系密切，下列说法或做法正确的是（　　）
    A、钡餐的主要成分是BaCO3B、用水能有效清洗碗盆上的油脂C、用甲醛浸泡海产品来保鲜D、用小苏打可焙制蛋糕

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂能一次鉴别出稀盐酸，澄清石灰水，氢氧化钠溶液的是（　　）
    A、紫色石蕊试液B、酚酞试液C、碳酸钙粉末D、碳酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（　　）
    A、稀盐酸B、酚酞试液C、氯化钡溶液D、氢氧化钙溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸．为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如图所示的探究活动：
    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色，但A中红色马上褪去恢复为无色．
    步骤二中，B溶液的颜色恰好由红色变成无色，且溶液中有气泡冒出；A溶液又变为红色．
    下列关于此实验的叙述中正确的是（　　）
    A、C溶液是氢氧化钠溶液B、B溶液是稀盐酸C、步骤二中实验后B试管中溶质是氯化钠、酚酞D、步骤二中实验后A试管中溶质是氯化钠、酚酞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A、向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液变蓝B、向CaCl2溶液通入CO2，产生白色沉淀C、将葡萄糖与碱性Cu（OH）2悬浊液混合加热，出现黑色固体D、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

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