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    4．如图实验基本操作正确的是（　　）
    A．
        量取液体    		B．
          加热液体    		C．
    滴加液体    		D．
         点酒精灯

    分析 A．根据量筒使用注意事项进行分析；
    B．根据给试管里的液体加热时注意事项进行分析；
    C．根据向试管中滴加液体注意事项进行分析；
    D．根据酒精灯使用注意事项进行分析．

    解答 解：A．量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平．故操作正确；
    B．给试管里的液体加热时，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，防止液体溅出伤人；大拇指不能按在试管夹的短柄上，以免试管脱落．本题中试管内液体太多且大拇指按在了试管夹的短柄上．故操作错误．
    C．向试管中滴加液体错误，胶头滴管不应伸到试管中接触试管，应悬空正放．故错误；
    D．不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，以防着火．故操作错误．
    故选A．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．给50mL液体加热，需使用的仪器有（　　）
    ①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台（带铁圈） ⑦蒸发皿．
    A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①②③④D．①③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2016年诺贝尔奖从10月3日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用．诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是（　　）
    A．①②③④B．①②C．①③④D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是无色，易挥发，易溶于水（写出三种物理性质）；化学性质是可燃性；酒精的用途是作燃料．
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：引起火灾．
    （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭．
    （4）下列仪器不能用酒精灯加热的是C
    A．燃烧匙        B．试管        C．量筒        D．蒸发皿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是（　　）
    A．实验过程中可以节约药品
    B．减缓反应
    C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出
    D．试管是多余的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）用适当的元素符号填空：
    ①氦He  ②铝Al③硅Si④钙Ca
    （2）请用适当的化学符号填空：
    ①氧气O2     ②高锰酸钾KMnO4 ③水H2O  ④五氧化二磷P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明和小芳根据用红磷测定空气中的氧气含量时在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会偏低（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．
    （注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水．）

    小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
    【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
    【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
    （1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内．
    （2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．
    （3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有O2，产生白烟的化学反应表达式是5O2+4P$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是蜡烛没有将氧气全部消耗．
    【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是否（填“能”或“否”），理由是铁丝不能在空气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述中，属于该物质化学性质的是（　　）
    A．氧气不易溶于水
    B．氧化铜是黑色固体
    C．标准状况下氧气的密度为1.429克/升
    D．铜绿受热可以分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列反应中，可选用此套发生装置的是（　　）
    A．锌粒（固）+稀盐酸（液）→氢气+氯化锌
    B．氧化汞（固）$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    C．高锰酸钾（固）$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D．氯酸钾（固）$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气

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