【题目】为及时发现天然气泄漏,燃气公司常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)乙硫醇在空气中也能燃烧,化学方程式为下列说法正确的是
A.X的化学式为SO2
B.乙硫醇的相对分子质量为62 g
C.乙硫醇中碳元素的质量分数最大
D.乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为2:6:1
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【题目】认识溶液的变化。根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答:
①M点表示的含义是_____。
②50℃时,将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。
③20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶质质量分数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。
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【题目】2019年4月25日是第12个世界疟疾日,中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。青蒿素的分子式为,关于青蒿素的说法错误的是( )
A. 青蒿素由三种元素组成
B. 每个青蒿素分子由42个原子构成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3:1
D. 青蒿素的相对分子质量为282
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【题目】硒被誉为“抗癌大王”的图示如下。根据如图提供的硒的有关信息,下列说法正确的是( )
A.硒原子中子数为34
B.硒的原子结构示意图中x=4
C.硒在化学反应中容易得电子达到稳定结构
D.硒的相对原子质量是78.96g
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【题目】小组同学为探究化学变化中质量的变化关系,进行了如图实验,完成下列填空。
(1)已知碳酸钠与碳酸钙化学性质相似,则B图反应的化学方程式为_____________________;
(2)化学小组同学用如图实验探究质量的变化。充分反应后,天平一定不能平衡的是___(填字母)。
(3)在实验A中,气球的作用是___________________________;
(4) 铁和硫酸铜反应的现象为_____________________,该反应的化学方程式为___________________。
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【题目】为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了下列探究实验:
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻。观察到_____现象。通过此实验,可以得出燃烧的条件之一是_____。
(2)如图甲所示:将同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到_____现象。 通过此实验,可以得出燃烧的条件之一是_____。
(3)如图乙所示:烧杯中盛有80°C的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷(着火点40°C),在广口瓶中加二氧化锰粉末,在注射器中加过氧化氢溶液,塞紧瓶塞。
①推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是_____。 推入H2O2 溶液后,观察到烧杯中的现象是_____。
②测得实验过程中产生0.8 g氧气,试计算参加反应的过氧化氢的质量。(请根据化学方程式进行计算,在答纸上写出计算过程)。_____。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水,常用____________检验地下水是硬水还是软水:生活中可用____________________的方法降低水的硬度
(2)如图是电解水的实验装置示意图。理论上两极收集到的气体的体积比是____________;从微观的原子、分子的角度分析,水分解过程中,___________可分,而___________不能再分。
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【题目】水产养殖的速效增氧剂“鱼浮灵”的主要成分是过氧碳酸钠()。某化学研究小组对“鱼浮灵”的制备、成分测定及增氧原理进行了如下探究。
(查阅资料)①过氧碳酸钠有和的双重性质;50℃开始分解。
②过氧碳酸钠在异丙醇(有机溶剂)中的溶解度较低。
Ⅰ.“鱼浮灵”的制备。
实验室用与稳定剂的混合溶液和30%的溶液反应制备过氧碳酸钠,实验装置如图所示。
(1)反应温度不能超过20℃的原因是_____。
(2)反应结束后,停止搅拌,向反应液中加入异丙醇,静置过滤、洗涤、干燥,获得过氧碳酸钠固体。加入异丙醇的目的_____。
Ⅱ.“鱼浮灵”的成分测定。
(定性检测)检测过氧碳酸钠溶液中的成分。
(3)请补充完成下列实验报告中的相关内容。
实验序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
① | 取样,加入粉末,用带火星的木条伸入试管内 | 木条复燃 | 反应的化学方程式 _____ |
② | _____ | _____ | 溶液中含有 |
(定量研究)测定“鱼浮灵”中过氧碳酸钠的组成。
实验③:称取一定质量的“鱼浮灵”样品于小烧杯中,加适量水溶解,向小烧杯中加入足量,溶液,过滤、洗涤、干燥,得到碳酸钡()固体3.94g。
实验④:另称取相同质量的“鱼浮灵”样品于锥形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高锰酸钾溶液,充分反应,消耗的质量为1.896g,该反应的原理是:
。
(4)计算确定过氧碳酸钠()的化学式_____(写出计算过程)。
Ⅲ.“鱼浮灵”的增氧原理。
研究小组通过测定常温下相同时间内水溶液中溶解氧的变化,探究、对分解速率的影响,设计了对比实验,实验数据记录如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
试剂 | 溶液 | 固体 溶液 | 溶液 溶液 | 溶液 溶液 | |
pH | 6.96 | 6.01 | 8.14 | 8.15 | 9.26 |
溶解氧() | 5.68 | 6.44 | 9.11 | 9.12 | 10.97 |
(5)由实验②可知,常温下,过氧化氢水溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“碱性”)。
(6)过氧碳酸钠可以速效增氧的原理是_____。
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【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____;
(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是_____(填序号,下同),如果也用该发生装置制取氧气,则发生反应的化学方程式是_____。
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式_____;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式_____,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为_____,收集装置为_____。
(4)上图F所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。
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