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    下面是初中常见的实验，请结合所学化学知识，回答有关问题：

       （1）实验室用高锰酸钾制氧气，装置A中有一处错误，请加以改正                ，

        写出反应的化学方程式                   ；若用C装置收集氧气，写出验

        满的方法（包括操作、现象、结论）                                    。

       （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                   ，常用的发生装置和

    收集装置是          。（填序号）

    （3）实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的

    二氧化碳气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是          。（填涂序号）

    A．a→b→c→d                         B．b→a→c→d

    C．c→d→a→b                         D．d→c→b→a

       （4）许多实验中都用到水，图H、I中水的作用分别是H：          I：          。

    1）在试管口放一团棉花           2KMnO4 ＝ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑

         将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满

       （2）CaCO3+2HCl ＝CaCl2 +H2O +CO2↑          B、C（错选、漏选均不得分）

       （3）C          

       （4）H：提供热量，隔绝空气（只答一项不得分）           I：防止生成物炸裂瓶底

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?嘉峪关）下图是初中化学常见气体（氧气、氢气、二氧化碳）的制取和收集的实验装置，请按要求回答下面问题：
    （1）若装置A、B组合，可以制取和收集的气体是
    O2、H2
    O2、H2
    （填化学式，下同）；若装置A、C组合，可以制取和收集的气体是
    H2
    H2
    ；若装置A、D组合，可以制取和收集的气体是
    CO2、O2
    CO2、O2
    ．
    （2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
    收集比空气密度大的气体：进气口为
    a
    a
    （填“a”或“b”，下同）；
    （3）装置E还可以作为洗气瓶用于干燥某些气体，若干燥氧气，洗气瓶中应装入的试剂是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，进气口为
    a
    a
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?鄂尔多斯）下面是初中常见的实验，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制氧气，装置A中有一处错误，请加以改正
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ，
    写出反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；若用C装置收集氧气，写出验
    满的方法（包括操作、现象、结论）
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，常用的发生装置和
    收集装置是
    B、C
    B、C
    ．（填序号）
    （3）实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量HCl和水蒸气，为了制得纯净、干燥的
    二氧化碳气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是
    C
    C
    ．（填涂序号）
    A．a→b→c→d                         B．b→a→c→d
    C．c→d→a→b                         D．d→c→b→a
    （4）许多实验中都用到水，图H、I中水的作用分别是H：
    提供热量，隔绝空气
    提供热量，隔绝空气
     I：
    防止熔化物溅落，炸裂瓶底
    防止熔化物溅落，炸裂瓶底
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沈阳一模）碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐，同时也是日常生活中有重要应用的物质，下面是阳阳小组进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题．
    【资料获悉】
    （1）相同条件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强；
    （2）20℃时，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g；
    （3）NaHCO3在270℃时能发生反应，而Na2CO3受热不易分解．
    【探究过程】
    实验一：阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质，请你参与或给予评价．
    （1）可行，具体操作为
    20℃时，各取10g两种样品，分别放入100g水中，充分溶解
    20℃时，各取10g两种样品，分别放入100g水中，充分溶解
    ，实验现象及结论为
    烧杯内固体能完全溶解的是Na2CO3，烧杯内固体不能完全溶解的是NaHCO3
    烧杯内固体能完全溶解的是Na2CO3，烧杯内固体不能完全溶解的是NaHCO3
    ．
    （2）不可行，理由是
    若NaHCO3溶于水放热也会完全溶解
    若NaHCO3溶于水放热也会完全溶解
    ．
    ★（提示：上述情况选择一种进行作答）
    实验二：亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3．他应该选用
    pH试纸
    pH试纸
    测定相同条件下两种溶液的PH，则pH较大的是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．
    实验三：小明同学用加热的方法鉴别两种物质，具体操作为
    分别取等量的两种固体放于试管内加热至270℃以上，并通入澄清石灰水
    分别取等量的两种固体放于试管内加热至270℃以上，并通入澄清石灰水
    ，NaHCO3发生分解反应的化学方程式为
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+CO2↑+H2O
    ．
    实验四：小丽自己想出了一种新办法，取两种固体配制成溶液后，分别滴加过量澄清石灰水，结果都产生了白色沉淀，与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符．小丽询问老师后得知，碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应，请你将她的化学方程式补充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═
    CaCO3↓
    CaCO3↓
    +NaOH+H2O．
    【交流总结】通过本组同学的探究，作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况，总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有：
    ①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别  ⑥通过酸碱度差异来鉴别
    你认为其中可行的是
    ①③⑥
    ①③⑥
    （填序号）．
    【拓展延伸】
    1．小苏打在日常生活中用于生产食品，主要起发泡作用．通过上述研究性学习过程，你们认为小苏打（NaHCO3）除用于食品工业外，在日常生活及实验室中还有哪些应用，试举一例：
    治疗胃酸过多
    治疗胃酸过多
    ．
    2．在以后的学习中，我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?密云县一模）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，分别由H、C、O、Cl、Na、Ca等六种元素中的两种或几种组成，根据下列信息回答问题．
    （1）C常温下为一种气体，且能参与植物光合作用，则C是
    CO2
    CO2
    （写化学式）．
    （2）B、D和E 均是由三种元素组成的化合物，且含有一种相同的元素．通过下面对三种物质溶液的实验判断：A为 A：
    HCl
    HCl
    （写化学式），D+A反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    B中现象 D中现象 E中现象
    滴加A溶液 无明显变化 有气泡出现 无明显变化
    （3）如图所示，每两个相邻的圆圈中的物质相互之间可以发生化学反应，若D、E含有相同的金属元素，依据各物质之间反应关系将A、B、C、D、E五种物质填到相应的圆圈里（只填写物质的编号，不能重复）．
    在图中所示的反应中有一个和其它的化学反应类型（基本反应类型）都不相同，写出此反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．

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