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    12．镁带能在CO2气体中燃烧：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，该反应中被氧化的物质是（　　）
    A．MgB．CO2C．MgOD．C

    分析 物质跟氧发生的反应属于氧化反应，发生氧化反应的物质在反应中作还原剂．物质中的元素的化合价升高则被氧化，被氧化的物质作还原剂．

    解答 解：在2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C中，镁得到氧，化合价升高，发生了氧化反应，在反应中作还原剂．
    故选A．

    点评 解答本题要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红；
    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有气体产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na2CO3．
    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学式填空：干冰是CO2．绿色植物进行光合作用吸收的是CO2，释放的是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在某正二价的金属氧化物中，氧元素占40%，则该金属可能是（　　）
    A．钙B．镁C．铜D．锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降）；
    （2）操作A的名称为过滤，必须用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯；
    （3）向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为活性炭，是利用了甲物质的吸附性．
    （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．
    （5）小明对得到的清水进行了硬水和软水的鉴别，他选择的试剂是肥皂水，结果发现该水属于硬水，那么当地老百姓使用前最好煮沸（请你给予建议）．
    （6）小明用图2进行该操作，大试管中要先放一些碎瓷片，其作用是防止加热时出现暴沸，将小试管内的导管伸入（加长）到接近小试管底部．加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量白雾．请你分析后，对该装置稍作改进：使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）碳在氧气里不完全燃烧2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
    （2）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，分解反应；
    （3）一氧化碳还原氧化铜CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （4）铁钉放入硫酸铜溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①天然气的主要成分是CH4；
    ②能用于人工降雨的物质是CO2；
    ③支持燃烧、供给呼吸的气体是O2；
    ④具有毒性的气体是CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图示推断（假设能发生反应的均完全反应）．
    回答：（用化学式填写）

    （1）E是Fe（OH）3；D是FeCl3；C是BaSO4．
    （2）若B是水，则A是Fe2（SO4）3．
    （3）若B是酸溶液，则A是Fe2O3．
    （4）若B是酸溶液，写出①②反应的化学方程式：①Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学与人类生活密切相关．
    （1）为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含钙元素的食物．
    （2）“用炉具清洁剂去除油污”、“蛋白质的变性”都属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （3）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是使氧气充足，燃料充分燃烧．
    （4）在医疗上，碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂．请写出有关反应的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
    （5）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于有机合成材料的是AD（填字母）．

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