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    19．水是由水分子构成的．
    水是由氢元素和氧元素组成的；
    每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成的．

    分析 水是由水分子构成的，是由氢元素和氧元素组成的，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成．

    解答 解：水是由水分子构成的；
    水是由氢元素和氧元素组成的；
    每个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的．
    故填：水分子；氢元素和氧元素；1个碳原子和2个氧原子．

    点评 解答时要注意宏观组成和微观构成的区别和联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学课上，老师为了使大家对“化学变化”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的实验，大家发现在实验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，同时产生了白色粉末．”其中能够判断该变化是化学变化的依据的是（　　）
    A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．镁带不断减少D．生成白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．守恒思想是以定量的角度观察化学世界的永恒主题．
    （1）某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，推测该化合物中一定含有的元素是碳元素和氢元素．
    （2）为适应铁路高铁时代提速的要求，需要把短轨连成长轨，化学方程式为：
    yAl+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+yFe进行焊接，该化学方程式中的y值为2．
    （3）卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+Cl2↑+2O2↑+4X，则：①X的化学式为H2O；
    ②该反应属于基本反应类型中的分解反应．
    （4）将56g一氧化碳在34g氧气中充分燃烧，生成二氧化碳的质量为88g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．6.3克高锰酸钾加热能生成多少克的氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在同一个原子里，其数目相同的是（　　）
    A．中子数和质子数B．质子数和电子数
    C．中子数和电子数D．中子数和核电荷数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．现有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八种粒子，试用这些粒子的符号填空．
    （1）能保持水的化学性质的粒子是H2O；
    （2）质子数少于核外电子数的粒子是O2-、OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是刚开始排出的气体是空气；检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．工业上用石灰石．焦炭．空气和赤铁矿Fe2O3 （写化学式）炼铁的过程中，发生了多步化学反应，请你写出满足下列要求的化学方程式各一个：
    分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，既不是化合．分解反应，也不是置换反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气．

    （1）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有b　（填a、b或c）；
    （2）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的B（填“A”或“B”）；若收集干燥的氧气用向上排空气收集．
    （3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出．

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