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3.A~G是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(“一”表示两物质间能反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质).部分生成物和反应条件已略,A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体,:E为常用的建筑材料,F为红色固体.回答下列问题:

(1)写出F的化学式Cu,物质类别是:金属
(2)写出反应①的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,反应类型为:化合反应
(3)写出反应④的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应的实验现象是:在铁的表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
(4)B通入Fe2O3前的实验操作是:检查装置的气密性
(5)B使人容易中毒的原因是:能与人体中的血红蛋白结合,使人体缺氧.

分析 根据“A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体”,而A与氧气反应生成C;C可反应生成白色沉淀E;而A与氧气反应生成B;而B与氧化铁反应生成C和D,说明B具有还原性;而D与硫酸铜溶液反应生成红色固体F和G.则推测个物质为:A为炭、B为一氧化碳、C为二氧化碳、D为铁、E为碳酸钙、F为铜、G为为硫酸亚铁,代入检验符合题意,据此分析解答有关的问题.

解答 解:由题意可知,“A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体”,而A与氧气反应生成C;C可反应生成白色沉淀E;而A与氧气反应生成B;而B与氧化铁反应生成C和D,说明B具有还原性;而D与硫酸铜溶液反应生成红色固体F和G.则推测个物质为:A为炭、B为一氧化碳、C为二氧化碳、D为铁、E为碳酸钙、F为(1)由上述分析可知,F为铜,化学式为Cu,物质类别是:金属;
(2)反应①是碳充分燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式是:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,反应类型为:化合反应;
(3)反应④是铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应的实验现象是:在铁的表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;
(4)为了防止装置漏气,一氧化碳通入Fe2O3前的实验操作是:检查装置的气密性;
(5)一氧化碳使人容易中毒的原因是:能与人体中的血红蛋白结合,使人体缺氧.
故答案为:(1)Cu,金属;.(2)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合反应;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,在铁的表面有红色物质生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;(4)检查装置的气密性;(5)能与人体中的血红蛋白结合,使人体缺氧.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)的化合价为(  )
A.-3B.0C.+1D.+4

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14.下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:

(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热(填“吸热”或“放热”),该溶液呈无色;③中的溶液显红色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈碱性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3   (2)Ca(NO32溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
实验操作实验现象实验结论
取少量c溶液滴入稀盐酸产生气泡溶液中含较多的CO32-或HCO3-
另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液无明显现象溶液中没有大量的碳酸根离子
【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论,写出甲实验中发生反应的化学方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.O2B.KNO3C.HgD.H2SO4

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18.某同学将6.5g锌放入100g稀硫酸溶液中,恰好完全反应,反应后剩余溶液的质量为106.3g.计算:
(1)生成氢气的质量为0.2g.
(2)剩余溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列做法正确的是(  )
A.面粉加工厂“严禁烟火”B.冬天用煤取暖时封闭门窗
C.室内着火时,立即打开门窗通风D.到煤窑中挖煤用火把照明

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15.食醋是常用的调味品,某同学欲探究食醋中醋酸的质量分数,进行了下面的实验:取20g烧碱放入180g水中,全部溶解制成烧碱溶液.向200g食醋中逐滴滴加该溶液,至恰好完全反应(损耗忽略不计),共用去烧碱溶液40g.
(已知反应的化学方程式为:CH3C00H+Na0H═CH3COONa+H2O)求:
(1)食醋中醋酸的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.有氢、氧、碳、钠四种元素,请写出由给定元素组成的化合物的化学式.
(1)碱性氧化物Na2O;
(2)酸性氧化物CO2
(3)酸H2CO3
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13.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,并据此选择如图中BGE或CGE(填装置序号)组装一套制取并收集干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条伸到瓶口,木条复燃.
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