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1.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求完成填空:
①空气中可供人类呼吸的气体是氧气.
②家庭中可用活性炭作为冰箱除味剂,是因为它具有吸附作用.
③草木灰(主要含碳酸钾)浸出液在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片看到火焰呈紫色.
④尿素[CO(NH22]是一种优质的氮肥(填“氮”、“磷”或“钾”).尿素的摩尔质量为60g/mol,1.5mol的CO(NH22分子中约含有9.03×1023个碳原子.
⑤给试管里的胆矾晶体加热,观察到的现象是蓝色固体变白色,试管口有小液滴.

分析 ①氧气具有能供给呼吸的性质;
②活性炭具有吸附性;
③根据金属离子的焰色反应分析;
④根据化肥的分类及摩尔质量的计算分析;
⑤蓝色的胆矾受热分解生成白色的硫酸铜和水.

解答 解:①空气中可供人类呼吸的气体是氧气;
②家庭中可用活性炭作为冰箱除味剂,是因为它具有吸附性;
③钾离子在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片看到火焰呈紫色;
④尿素[CO(NH22]是一种优质的氮肥,尿素的摩尔质量为60g/mol;1.5mol的CO(NH22分子中约含有:1.5mol×6.02×1023个/mol=9.03×1023个碳原子;
⑤蓝色的胆矾受热分解生成白色的硫酸铜和水,观察到的现象是:蓝色固体变白色,试管口有小液滴;
故答案为:①氧气;
②吸附;
③紫;
④氮;60g/mol;9.03×1023
⑤蓝色固体变白色,试管口有小液滴.

点评 本题考查知识点较多,可依据已有的知识解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填空:
(1)二个氮原子2N      
(2)三氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+6}{S}$O3
(3)一个镁离子Mg2+      
(4)白醋中的溶质CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向一定质量的Fe(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N.向滤液M中加入稀盐酸,生成白色沉淀.根据实验现象分析判断,下列说法中,不正确的是(  )
A.滤液M中一定有Zn2+
B.滤渣N中一定有Ag
C.滤液M的颜色呈浅绿色
D.滤渣N的质量可能小于原锌粉的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.每组物质均由种类相同的元素组成的,其中属于同素异形体的是(  )
A.水和双氧水B.氧气和液氧
C.金刚石和石墨D.一氧化碳和二氧化碳

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16.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”代表碳原子,“”代表氧原子).有关说法正确的是(  )
A.参加反应的物质分子个数比为1:1B.生成物紧密排列分子之间没有间隙
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质属于溶液的是(  )
A.糖水B.果酱C.蒸馏水D.牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关生活常识的说法,正确的是(  )
A.氮气常用作保护气B.纯净水不含任何化学物质
C.室内燃气泄漏应立即打开排风扇D.用过滤的方法将硬水转化成软水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示装置有多种用途,利用其进行相关实验.
(1)检验装置气密性:关闭止水夹,从a处通入空气,观察到b管中的液面升高到一定高度后保持不变,说明装置气密性良好.
(2)除杂:打开止水夹,从a处缓慢通入O2和CO2的混合气,瓶中液体无明显变化,在c处得到较纯的O2.瓶中盛放的试剂是NaOH溶液.
(3)获得稳定气流:打开止水夹,从a处通入不稳定的氧气流,在c处获得较为稳定的气流,此时观察到的现象是b管中的液面上下移动.
(4)防止爆炸:气囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合气.将气囊与a处相连,在c处连接尖嘴管,打开止水夹,通入混合气,在尖嘴处点燃气体,没有爆炸,原因是:①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧;②b管能调节装置内的压强
水能吸收热量降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

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