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(2004?闵行区模拟)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15克,使其完全反应.在一定温度下,向残留固体中加入4克水,有9.24克固体未溶解,再加入2克水,仍有8.28克固体未溶解,且剩余固体为混合物.
求:
(1)生成氧气的质量.
(2)此温度下,氯化钾的溶解度.
(3)原混合物中氯酸钾的质量.(精确到0.1)
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气,根据题意,经过两次加水溶解的剩余固体仍为混合物,说明了8.28克固体中有氯化钾和二氧化锰,两次加水形成的溶液为饱和溶液.2克水的水中溶解的氯化钾的质量为:9.24克-8.28克=0.96克,总共溶解氯化钾的质量为0.96克×3═2.88克,因此反应后混合物的总质量=2.88克+8.28克克=11.16克,根据质量守恒定律可以求出生成氧气的质量,由氧气的质量可以求出氯酸钾的质量;再根据饱和溶液中溶质、溶剂之间的关系可以计算出氯化钾的溶解度.
解答:解:(1)由题意可知,8.28g是氯化钾和二氧化锰混合物,两次加水形成的溶液为饱和溶液,2g水的水中溶解的氯化钾的质量为:9.24g-8.28g=0.96g,总共溶解氯化钾的质量为0.96g×3═2.88g,因此反应后混合物的总质量=2.88g+8.28g=11.16g,根据质量守恒定律,生成氧气的质量为:15g-11.16g=3.84g;
(2)设此温度下氯化钾溶解度为S
S:100g=0.96g:2g   解得:S=48g;                                    
(3)设原混合物中氯酸钾的质量为X
2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2↑                                
245                96
X                 3.84g       
245
96
=
X
3.84g
   解得:X=9.8g              
答:(1)生成氧气的质量是3.84克;(2)此温度下,氯化钾的溶解度是48克;(3)原混合物中氯酸钾的质量是9.8克.
点评:本题的关键是分析反应后物质的总质量,首先根据8.28克固体是混合物,说明氯化钾没有完全溶解,得到的溶液为饱和溶液,就可以推测溶解的氯化钾的质量.
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5
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,其中质量分数最小的元素是
H
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(2004?闵行区模拟)根据下图仪器和装置填空:

(1)写出图中①②③仪器的名称:①
试管
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;②
锥形瓶
锥形瓶
;③
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)过滤操作中所需的仪器和装置的编号是
C、G、H
C、G、H

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,收集和制取所需仪器的编号是
B、E
B、E

(4)用固体醋酸钠和碱石灰共热制取和收集甲烷所需仪器编号是
A、F
A、F

(5)配制一定浓度的氯化钠溶液所需的仪器
D、G、H
D、G、H
,还缺少的仪器名称是
量筒、胶头滴管、药匙
量筒、胶头滴管、药匙

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2004?闵行区模拟)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两学生分别设计了探究实验的方案.A学生的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B学生的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色的变化.

(1)在B学生的实验中,紫色小花不会变色的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
(填实验编号).
(2)你觉得A、B两学生的方案相比,哪个方案更合理?
乙学生
乙学生

你的理由是:
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力:二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色,醋酸溶液可使紫色石蕊变红色,而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力:二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色,醋酸溶液可使紫色石蕊变红色,而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成

(3)你还有其他方案吗?如有,说出你的一种方案:
将二氧化碳通入水中,用pH试纸测定其pH;若pH小于7,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成
将二氧化碳通入水中,用pH试纸测定其pH;若pH小于7,说明二氧化碳气体能与水反应,有酸生成

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