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【题目】人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:

1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____方法来降低水的硬度。

2)炒菜时,油锅着火可以用锅盖盖灭,依据的原理是_____

3)华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用1个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。其中X的化学式为_____

【答案】煮沸 隔绝空气(或氧气) O2

【解析】

1)生活中常用煮沸方法来降低水的硬度,故填:煮沸

(2)油锅着火时用锅盖盖可以隔绝空气,故填:隔绝空气(或氧气)

3)解:由反应的化学方程式: 2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,可判断反应前后CHONa四种原子的个数:

反应前 反应后

C原子 2 2

H原子 12 12

O原子 6 12

Na原子 4 4

根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断3X分子中含6O原子,则每个X的分子由2O原子构成,则物质X的化学式为O2

故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni,伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢。

1)铸造以上硬币用到的材料都是 (填合成材料金属材料)。

2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 (填序号)。

A.金属的导电性

B.金属的耐腐蚀性

C.金属的硬度

D.金属价格与硬币面值的吻合度

3)以上硬币涉及到FeCuAlNi(镍),已知Ni能够发生如下反应:

Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑ Fe+ Ni Cl2=" Ni" + Fe Cl2

这两个反应的基本类型都是 。四种金属活动性由强到弱的顺序为 (用元素符号表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe3O2=2Fe2O3

B.铜和硝酸银反应:CuAgNO3= CuNO3Ag

C.铜绿和稀盐酸反应:Cu2OH2CO34HCl=2CuCl23H2OCO2

D.过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气:2Na2O2CO2=2Na2CO3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去 FeCl2 溶液中混入的少量

CuCl2

加入适量锌粉,充分反应后过滤

B

鉴别石灰水和氢氧化钠溶液

取样后分别滴加酚酞,观察溶液颜色变化

C

鉴别氮肥(NH4Cl)和钾肥(KCl

取样后分别加入少量熟石灰粉

末,混合、研磨,嗅气味

D

证明乙醇在组成上含有氧元素

点燃乙醇,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察烧杯内壁现象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是(  )

A.水和冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

C.过氧化氢在催化剂的条件下生成氧气,是因为过氧化氢中含有氧分子

D.水与酒精混合液的体积小于混合前体积之和,是因为混合后分子体积变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请将下列有关实验的问题填写完整。

1)要把50g质量分数为3%的氯化钠溶液稀释为1%,需要水的质量为______g

2)测定稀硫酸的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果______(填偏大”“偏小不变)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了明天更加美好,保护资源与环境,实现可持续发展,请回答下列问题:

(1)超市通常用加热的方法塑封食品包装袋,这是应用了塑料的___________性质,但是废弃塑料带来的“白色污染”问题尤为严重。你能采取什么方法解决这个问题?___________(答一点):

(2)废旧金属不能随意丢弃,要进行回收再利用,这样做有哪些积极的意义?___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。

(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性,氯化钠,氯化钡溶液显中性。

请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式___________________

(提出猜想)

猜想 1:滤液中溶质是 NaCl

猜想 2:滤液中溶质是 NaCl ____________(填化学式)的混合物;

猜想 3:滤液中溶质是 NaCl Na2CO3 的混合物;

猜想 4:滤液中溶质是 NaClNa2CO3 BaCl2 的混合物

老师指出猜想 4 不合理,理由是_____________

(实验探究)

1)取少量滤液于试管中,滴加 23 滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想____________不成立。

2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有_______________(填实验现象)证明猜想 2 成立。

(问题讨论)

1)甲同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_______________(填“能”或“不能”)达到实验目的。

2)乙同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学____________(填“能” 或“不能”)达到实验目的,理由是________________

3)在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018418日是第36届“国际古迹遗址日”,活动主题为“遗产事业,继往开来”。博物馆文物保护人员及时对出水文物进行整理和保护。下列措施中,不宜用于保存古代金属制文物的是(  )

A.定期用湿布擦拭文物,除去灰尘

B.提醒观众不要用手触摸文物,不许拍照

C.保持文物储存室内空气的干燥,放在充满氮气的展览馆中

D.在金属文物表面涂抹一层保护物质

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