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10.根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)20℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是B<A:(填写“>”、“<”或“=”)
(2)要在不改变溶质的质量分数的前提下使50℃时C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是降温
(3)将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃,此时溶液中溶质的质量分数从大到小是B>A>C.
(4)欲从混有少量A的B物质的饱和溶液中得到纯净的B晶体,应该采用的方法是蒸发溶剂.

分析 (1)据该温度下二者的溶解度分析解答;
(2)饱和溶液变为不饱和溶液通常可采取升温或加入溶剂的方法,并结合题意分析解答;
(3)据物质的溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答;
(4)据AB的溶解度手温度影响情况分析提纯物质的方法.

解答 解:(1)20℃时,B物质的溶解度大于A物质的溶解度,根据溶解度的定义可以知道欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A>B;
(2)C的溶解度随温度的升高而减小,所以要在不改变溶质的质量分数的前提下使50℃时C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是降低温度;
(3)将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃,C的溶解度随温度的升高而减小,所以降低温度对C的溶质的质量分数没有影响,据饱和时质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知溶解度大则溶质的 质量分数大,分析20℃时的溶解度可以知道,A的溶解度小于B的溶解度,但是大于50℃时C的溶解度,所以若将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃,此时溶液中溶质的质量分数从大到小是B>A>C;
(4)A的溶解度受温度变化影响大,而B物质的溶解度受温度变化影响较小,所以欲从混有少量B的A物质的饱和溶液中得到纯净的B晶体,应该采用蒸发结晶的方法;
(1)<;(2)降温;(3)B>A>C;(4)蒸发结晶.

点评 解答这类题目时,首先,要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,固体溶解度的概念和意义,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的问题情景或结合所学的相关知识和技能分析解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.【实验探究】:空气中氧气体积含量的测定
(1)将图所示集气瓶的容积划分为五等份,并加以标记.
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷,将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,观察现象.
实验现象:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟
(3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,观察现象.
水进入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一
【实验思考】
(1)为什么要将集气瓶的容积划分为5等份,并加以标记?
(2)点燃的红磷(用燃烧匙)为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞?如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶,结果又如何?
(3)为什么要等待集气瓶冷却到室温后,再打开止水夹?
【实验结论】氧气体积分数约占空气体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.指出下列化学用语中数字“2”的表示意义
(1)O2一个氧分子中含有两个氧原子      (2)2O两个氧原子        (3)O2-一个氧离子带有两个单位的负电荷    (4)$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合价为-2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒,导至25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏,并向路基两边蔓延,接到报警后消防官兵立即赶来,并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情.请回答:
(1)25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含硫酸的质量为24.5t;
(2)处理一定量的硫酸,理论上既可用m1吨的氢氧化钙粉末,也可选用m2吨的氧化钙粉末,还可用m3吨的碳酸钙粉末,则m1、m2、m3的数值大小关系为m3>m1>m2
(3)计算:中和泄漏的硫酸,理论上需要多少吨氢氧化钙?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳的原子结构示意为碳原子的结构示意为,碳原子的核电荷数为6
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是C.

(3)金刚石、石墨和C60等碳单质完全燃烧后的产物是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在一密封容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应后各物质的质量如表:
物质XYZQ
反应前质量22845
反应后质量待测24014
(1)反应后测得容器中物质X的质量为:55;
(2)该容器中发生的化学反应其本类型为:分解反应;请写一个和该反应类型相同的化学反应方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)该反应中物质Z与X的质量比为:84:53.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中,正确的是(  )
A.两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应
B.生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应
C.分解反应均需加热,化合反应均需点燃
D.过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气的反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究SO2对植物的危害.他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体,设计实验如图所示.
(1)该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶液100克,含硫酸多少克?
(2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚硫酸钠多少克?
(化学方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O)
(3)在实验中,丙装置的作用是吸收二氧化硫,防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述中,不正确的是(  )
A.炉子上只要放一壶水就能防止煤气中毒
B.无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量
C.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
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