【题目】(4分)2015年6月5日世界环境日主题是“可持续消费和生产”。中国的主题是“践行绿色生活”,该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念。
(1)为减少空气污染,汽车改用乙醇汽油为燃料。其中乙醇燃烧的化学方程式为 。
(2)塑料制品为我们生活带来了方便,但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染,请你提出一条合理化建议 。
(3)随着全球能源使用的增长,化石燃料日趋枯竭,环境污染也日趋严重,科学家正在积极开发新能源,请写出一种有待开发、利用的新能源 。
(4)大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧,所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是 。
A.禁止使用化石燃料
B.提倡使用节能灯
C.随手关灯
D.选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行
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【题目】下列说法正确的是( )
A.原子的原子核都由质子和中子构成
B.稀有气体元素的原子最外层都有8个电子
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.地壳中含量最多的元素与生物细胞中含量最多的元素不相同
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【题目】下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.原子是一切变化中的最小粒子,不可再分
B.保持水的化学性质的最小粒子
C.分子、原子呈电中性,可以构成物质;离子带有电荷,不能构成物质
D.原子失去电子形成阳离子,原子得电子形成阴离子
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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是
A.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气
D.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
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【题目】(7分)某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。
(1)写出A试管中的反应现象 。
(2)写出B试管中反应的化学方程式 。
(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想:NaCl;
乙同学猜想:NaCl、CaCl2;
丙同学猜想:NaCl、CaCl2、 HCl;
你的猜想: 。
【交流讨论】
你认为 同学的猜想一定不正确,理由是 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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【题目】(4分)根据下图装置,结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是 (填字母标号),写出制取氧气的化学方程式 。
(2)检查装置B的气密性步骤如下:①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到 ,则说明装置B不漏气。
(3)在常温下,用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,选用的发生装置是 (填字母标号)。
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【题目】下列说法正确的是
A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化学变化中的最小粒子
C.有单质生成的反应都是置换反应 D.电解水时负极产生的气体是氧气
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【题目】硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有Fe、C、Si),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略).查阅资料发现常温下,单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为 ,滤液B中的金属阳离子为 ;
(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式 ;其基本反应类型为 ;
(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应 ;
(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式 .
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