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【题目】水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是

A.过滤可以除去水中所有杂质

B.溶有较多氯化钠的水称为硬水

C.蒸馏不是自来水生产的必要过程

D.水通电可分解为氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成

【答案】C

【解析】

A、过滤可以除去水中不溶性杂质,故A错误;

B、含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做硬水,故B错误;

C、自来水净水过程中需要进行加絮凝剂、过滤除去不溶性固体杂质,投药消毒除去细菌、微生物,不需要进行蒸馏操作,故C正确;

D、水通电时分解为氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红不爱吃水果蔬菜,从营养均衡的角度评价,小红最有可能缺乏

A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为
(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1⑤所示,游码标尺示数见图2,则需要量取水的体积是(水的密度为1g/mL).
(4)经检测,配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有(填 序号).
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答问题:

(1)标号仪器的名称:①;②
(2)A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。
(3)用B、D组合制取气体的化学反应方程式
若将发生装置由B改为C,其优点是
(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解
反应制得H2S,反应化学方程式为。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。

①G收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”)。
②各装置的作用:H、I

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是某化学反应前后的微观模拟图(反应条件省略),请根据图示回答:

(1)该化学反应中,参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为________

(2)如图中反应后容器内的物质属于________(填“纯净物”或“混合物”);

(3)根据如图所示,以具体物质为例,写出一个符合该反应的化学方程式__________________________________

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【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )

实验操作

现象

结论

A

向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡

塑料瓶变瘪,  
溶液变红

CO2能与石蕊反应

B

往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加锌粉反应后过滤,在滤渣中滴加稀盐酸

有气泡

滤渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn

C

在某无色溶液中滴加氯化钡溶液

有白色沉淀

无色溶液中一定含有Ag+离子

D

把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中

镁条与盐酸产生气体更快

镁的金属活动性比锌强


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为10mL,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为2mL,这位同学取出的液体体积(

A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是

A.航空航天用氧气作助燃剂

B.利用木炭烘烤取暖

C.焊接精密仪器时用氮气作保护气

D.利用铜丝做电线

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题(水为溶剂).

(1)分析图1,P点的含义是;取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:和加水;
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是

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