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现有以下仪器,请回答下列问题:
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(1)仪器⑤的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号).
(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号);其化学方程式为:
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是:
 
分析:(1)了解常见仪器,了解它们的作用;
(2)加热KMnO4的方法制取氧气,需要用到加热装置,我们可以据此选择相关仪器;
(3)用H2O2分解来制取氧气,需要用二氧化锰做催化剂,是固液不加热反应,我们据此选择化学仪器即可;然后根据反应物、反应条件和生成物写出化学反应式;
(4)比较(2)和(3)可以看出(3)不需加热.
解答:解:(1)仪器⑤是试管;药匙用于粉末状固体药品取用.故答案为:试管、①;
(2)加热KMnO4的方法制取氧气,需要用到加热装置,所以我们可选用③⑦作为制取装置,⑦用于加热药品,③用于导出制取的气体,故答案为:③⑦;
(3)用H2O2分解来制取氧气,需要用二氧化锰做催化剂,是固液不加热反应,所以我们可以用④带导管的双孔橡皮塞,可以封闭反应容器、导出生成的气体等,⑤试管用于药品的反应,⑥长颈漏斗用于添加液体;根据反应物H2O2,反应条件是二氧化锰作催化剂,生成物是水和二氧化锰,写出化学反应式.故答案为:④⑤⑥、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)比较(2)和(3)可以看出(3)不需加热,节省能源,并且操作方便.故答案为:操作方便,节省能源.
点评:本题考查实验仪器的作用、反应式的书写、实验仪器的选择,需要同学们了解反应物的状态、反应条件、生成物的性质与实验装置之间的关系.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题
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(1)仪器②的名称是
 
;仪器⑥的名称是
 
;取用粉末状氧化铜必须用到的仪器是
 
(填序号);取用块状石灰石必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号);用排水法收集气体,实验结束后要先
 
_后
 
;原因是
 

(3)如果用双氧水和二氧化锰来制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号);其文字表达式:
 
;这种装置还可以用来制二氧化碳,集满二氧化碳的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌上备用;检验二氧化碳是否集满的方法是
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

以上两个反应中都有的固体物质是
 
;但它在两个反应中的作用不一样,在双氧水分解中它是
 
;在高锰酸钾分解中它是
 

(5)做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

(6)把高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:
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(1)取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)用加热KMnO4的方法制取氧气,发生装置应选仪器
 
(填序号).
(3)若用排水法收集氧气,结束实验时的操作是先
 
,后
 

(4)该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
;取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是
(填序号).
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字(或符号)表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;丙
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(3)某校兴趣小组一组同学用(2)中乙途径来制取氧气,制气装置(即气体的发生装置)应选上图仪器中的
③⑦
③⑦
(填序号),收集氧气的方法应该是
向上排空气法
向上排空气法

该兴趣小组把仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
将导管放入水中然后用手握住试管外壁
将导管放入水中然后用手握住试管外壁

有气泡冒出证明装置气密性良好
有气泡冒出证明装置气密性良好
.他们收集气体的最佳时间是
等气泡均匀冒出
等气泡均匀冒出
.实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管,正确的操作应是(选填“A”或“B”)
A
A

A.先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯    B.先熄灭酒精灯,再从水槽中移出导管.
该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验,则收集氧气时集气瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧,实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中,这样操作的原因是
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧

(4)某校兴趣小组二组同学用(2)中甲途径来制取氧气,并用向上排空气法收集,制气装置(即气体的发生装置)最好选用仪器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序号).他们观察到发生装置内有大量气泡时,开始收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(5)比较甲、乙两种制取氧气的方法,最好选用方法甲的原因是
不需要加热,节省能源
不需要加热,节省能源

(6)如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
Ⅰ.气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度大
密度比空气密度大

Ⅱ.将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度小
密度比空气密度小

Ⅲ.装置中预先盛满水,用排水集气法收集气体,气体从
b
b
端进入.
Ⅳ.用水将集气瓶中贮有的气体排出使用,水从
a
a
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑤的名称是
试管
试管
,取用粉末状固体必须用到的仪器是
(填序号).
(2)如果用加热高锰酸钾制取氧气,制取装置最好选用仪器
(填序号),其化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧气的方法为
排水法或向上排空气
排水法或向上排空气
法.
(3)在⑤中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的烧杯中,一段时间后,⑤中液面
上升
上升
(填“上升”或“不变”);理由是
二氧化碳能溶于水,试管内的气体减少,压强减小的缘故
二氧化碳能溶于水,试管内的气体减少,压强减小的缘故

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的一个重要途径.现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
(填序号).
(2)如果用过氧化氢分解来制取氧气,发生装置最好选用仪器
④⑤⑥
④⑤⑥
(填序号);这种装置还可以用来制什么气体:
二氧化碳(或氢气)
二氧化碳(或氢气)

(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
.他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
碳酸氢铵加热分解会生成NH3,使收集的CO2不纯
碳酸氢铵加热分解会生成NH3,使收集的CO2不纯

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