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分子是
 
的最小粒子,故保持水的化学性质的粒子是
 
(填A.氧原子或B.氢原子或C.水分子).气态的氧气和液态的氧气都能支持燃烧是因为
 
.温度越高,分子的运动速率越
 
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的性质进行分析,分子是保持物质化学性质的最小粒子,温度越高,分子的运动速率越快.
解答:解:分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,故保持水的化学性质的粒子是水分子;气态的氧气和液态的氧气都能支持燃烧是因为它们都是由氧分子构成的;温度越高,分子的运动速率越快.
故填:保持物质化学性质;C;它们都是有氧分子构成,氧分子保持了能支持燃烧的化学性质;快.
点评:本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中最小的粒子知识的理解与在解题中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

不用其它试剂鉴别:①Mg(NO32②CuSO4③KCl④NaOH四种溶液,下列依次鉴别出的顺序中正确的是(  )
A、①②③④B、②①③④
C、④②①③D、②④①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

淡水污染主要源头是什么?怎样防止水体污染?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列三个化学反应回答问题:
①2KOH+S03═K2S04+H20
②2HClO═2HCl+02
③H2C03═H20+C02
(1)如图是某化学反应的示意图,其中分别表示三种原子.上述三个反应中与其相符的是
 
 (序号).

(2)分类研究是学习化学的一种常用的方法,上述三个反应中涉及到多种类别的物质,其中属于单质的是
 
,属于碱的是
 
,属于盐的是
 
 (均填化学式).
(3)从①②③反应的生成物中选择适当的物质,写出一个属于分解反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前35.6
反应后34.8
(1)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)反应生成氧气的质量为
 
g
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以美国为首的北约军队空袭南斯拉夫联盟共和国是对一个主权国家的粗暴侵犯.北约军队曾准备使用一种“油气炸弹”.这种炸弹爆炸时首先释放出大量的可燃性气体,然后将可燃性气体引爆.这时,躲在保护工事里的人即使不被炸死,也会窒息而死,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图用一氧化碳还原氧化铁装置的一部分,试回答下列问题.
(1)描述该反应中A处出现的现象:
 
,反应的化学方程式为:
 

(2)确认氧化铁已发生反应时的现象应是
 

(3)实验开始时,要先通CO,再加热,目的是
 
,实验结束时,要先
 

(4)指出上述实验设计中的不合理之处,并说明理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质里,混合物有
 
,纯净物有
 
(填序号).
①净化后的空气 ②二氧化碳 ③澄清石灰水 ④液态氧 ⑤稀有气体  ⑥五氧化二磷  ⑦食盐   ⑧蒸馏水⑨含氧40%的MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)一般的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生
 
 
反应.在这个概念中,实际隐含两个燃烧的条件,不涉及的燃烧条件是
 

(2)《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃.用燃烧三要素回答下列问题:
①周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是
 

②起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是
 

③孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了
 
,使火势烧得更旺.

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