镁是一种银白色的金属.但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣 .这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是MgO:乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3,丙同学认为可能是Mg(OH)2．(1)丁同学认为甲的猜想是错误的.理由是．(2)丁同学按图所示的装置进行实验.发现被加热的试管内生成白色固体.且试管口有液滴出现.另一只试管内的澄清石灰水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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镁是一种银白色的金属，但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？甲同学认为可能是MgO：乙同学认为可能是Mg₂（OH）₂CO₃；丙同学认为可能是Mg（OH）₂．
（1）丁同学认为甲的猜想是错误的，理由是

．
（2）丁同学按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊．由此，丁同学认为丙的猜想也是错误的，其理由是

．
（3）大家查阅资料后又知道：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃加热后均可分解，产物均为氧化物．据此请写出Mg₂（OH）₂CO₃受热分解的化学方程式

．

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：实验性简答题

分析：猜想：根据物质颜色对猜想进行判断；
实验分析：根据探究实验结果，对猜想进行判断；
查阅资料得出结论：根据反应的特点，分析反应的生成物，完成反应化学方程式的书写．

解答：解：猜想：氧化镁通常为白色固体与镁表面呈灰色的现实不相符，因此猜想不成立；
实验分析：实验中观察到澄清石灰水变浑浊，说明灰黑色物质分解出二氧化碳气体，则物质中含有C元素，而猜想的氢氧化镁在组成元素上不含C元素，因此猜想不成立；
查阅资料得出结论：Mg₂（OH）₂C0₃加热分解的产生均为氧化物，则分解生成MgO、H₂O、CO₂三种物质其方程是为：Mg₂（OH）₂C0₃

△

2MgO+H₂O+CO₂↑．
故答案为：氧化镁通常为白色固体；石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成，而氢氧化镁中根本不含碳元素；Mg₂（OH）₂C0₃

△

2MgO+H₂O+CO₂↑．

点评：熟练掌握质量守恒定律的实质，能够判断物质的组成元素，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断

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科目：初中化学 来源： 题型：

归纳是一种重要的学习方法，下面是小红同学对一些知识归纳的情况，其中正确的是（　　）

A、现象与解释：热胀冷缩--分子大小随温度的改变而改变

B、家庭卫生与相关原理：水中加入洗洁精去油污--溶解油污

C、实验操作与安全：稀释浓硫酸--把水倒入浓硫酸里

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血．如图为乳酸亚铁说明书上部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：

①乳酸亚铁中含有

种元素．
②乳酸亚铁中碳、铁两种元素的质量比为

．
③服药时不能喝茶的原因是

．
（2）下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：

3 Li 锂 6.941	4 Be 铍 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
11 Na 钠 22.99	12 Mg 镁 24.31	13 Al 铝 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氩 29.95

①钠的相对原子质量是

．
②上表中，金属元素有

种．
③食盐的主要成分是

（填化学式）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①②的仪器名称：①

②

．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和

（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少

．写出该反应的表达式为

．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先

后

．
（3）小张选用B和C装置可制取的气体是

（答一种），写出实验室制取该气体的表达式

，他应如何检查B装置的气密性

（4）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的表达式

，其中二氧化锰的

和

在反应前后保持不变．为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为

（填仪器名称）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

按要求回答：
（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中易

，反应的化学方程式是

；
（2）高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石（主要成分为Fe₃0₄）中还原出来，反应的化学方程式是

．
（3）现有100t含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿，如果用一氧化碳进行还原，理论上可得到含杂质4%的生铁

吨．

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科目：初中化学 来源： 题型：

学习了MnO₂对过氧化氢有催化作用的知识后，小敏同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后

．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml、5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

（1）填写表格：

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的小木条不复燃	，带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出，	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

（2）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、

．
（3）除催化剂外，影响化学反应速率的因素还有哪些？如表是小敏同学实验探究的相关数据．

实验序号	H₂O₂溶液浓度/%	H₂O₂溶液体积/mL	温度/℃	MnO₂的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76