20℃时,将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.请回答下列问题。
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(1)图l中一定为饱和溶液的是___________________溶液(填“甲”或“乙”)
(2)图2中P点表示的意义__________。
(3)图2中表示乙物质溶解度曲线的是_______(填“M”或“N”)
科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列观点不正确的是
A.使用元素符号、 化学式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
B.人们根据不同的需求,通过控制反应条件,促进或抑制化学反应
C.为了更好地利用物质,可对物质进行分离或混合
D.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列做法错误的是
A.洒出的洒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭 B.生活中把水煮沸来降低水的硬度
C.液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风 D.回收各种废弃塑料,减少白色污染
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东济宁卷)化学(解析版) 题型:选择题
在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属,其发生反应的质量关系如图所示,读识如图并判断,下面推理合理的是( )
①反应速率:Mg>Fe>Zn ②反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn
③反应后溶液质量:Mg=Fe=Zn ④反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<Zn.
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A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东济宁卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学与人类生产、生活密切相关,下列应用不涉及化学变化的是( )
A.小苏打用作糕点膨松剂 B.生石灰用作袋装食品干燥剂
C.肥皂水用来区别硬水、软水 D.活性炭用来去除冰箱内异味
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程,则下列说法正确的( )
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A.反应前后分子、原子个数都不变 B.该反应中各物质都为化合物
C.该反应不符合质量守恒定律 D.该反应为置换反应
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山西卷)化学(解析版) 题型:探究题
经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。
查阅资料
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究过程
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是 ,由此得出,该土样的pH>7。
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
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向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式 。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
设计实验,继续探究:
验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正确 |
方案二 | 无明显现象 | 猜想②不正确 | |
方案三 | 猜想③正确 |
反思与评价:
①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是 。
②同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因 。
总结与提升:
改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是
A.轻度盐碱地可以种植枸杞
B.可以用熟石灰改良盐碱地
C.盐碱地应避免施用碱性化肥
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山西卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是
A. O2 B.2O C.O2- D.
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:计算题
实验室有一部分被氧化成氧化镁的镁粉样品、未知浓度盐酸和40%的氢氧化钠溶液。兴趣小组同学为分析样品中金属镁的质量百分含量和计算盐酸的质量分株,进行如下探究:
(1)用盐酸溶解样品(样品混合均匀),测定生成氢气质量。实验数据如下表所示:
实验序号 | 所取样品质量(g) | 所加盐酸质量(g) | 生成氢气质量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
镁粉样品中金属镁的质量百分含量为_________________。
(2)向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。计算盐酸的质量分数。(写出计算过程)
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