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17.用化学符号表示:
(1)锰酸钾K2MnO4(2)氨气NH3(3)过氧化氢H2O2

分析 根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)锰酸钾是由显+1价的钾元素和显-2价的高锰酸根组成,其化学式为:K2MnO4
(2)氨气的化学式为:NH3
(3)过氧化氢的化学式为:H2O2
故答案为:(1)K2MnO4;(2)NH3;(3)H2O2

点评 本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取.步骤如图所示:

(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可选用石灰乳.为了使MgCl2完全转化为沉淀,加入的试剂①的量应过量.
(2)加入试剂①后,能分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是过滤.
(3)为使工艺符合绿色化学的原则,以下建议中,可采取的是A、C.
A.电解MgCl2产生的Cl2可循环使用制取盐酸
B.溶液A可直接排放到河中
C.利用海洋潮汐发电电解MgCl2固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.以下是三种气体在标准状态下的密度和溶解性,
气体氢气二氧化碳二氧化硫
密度(g/L)0.0891.9972.716
溶解性难溶能溶易溶
其中既可用向下排空气法收集又可用排水法收集的是(  )
A.氢气B.二氧化碳C.二氧化硫D.氢气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知反应:SO2+2CO═2X+S,则X的化学式为(  )
A.CS2B.CC.CO2D.COS

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳气体
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.为了进一步研究实验中出现的问题,取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液,向其中加入200g10%的稀盐酸,使其充分反应,生成二氧化碳2.2g.求:
(1)样品中氢氧化钠的质量;
(2)和氢氧化钠反应的盐酸的质量;
(3)在图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量,横坐标表示盐酸的质量的关系图.(已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“水是人类宝贵的自然资源”.下列关于水的说法正确的是(  )
A.电解水属于化合反应
B.保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子
C.过滤能除去水中所有的杂质
D.可用肥皂水区分软硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.学习化学史可以提高科学素养,以下科学家与研究贡献对应正确的一组是(  )
A.拉瓦锡一一空气组成B.诺贝尔一一原子论
C.道尔顿一元素周期表D.门捷列夫---分子学说

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水.
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是试管中形成一段水柱.
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是漏斗下口有气泡冒出.

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