精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据所学的化学知识回答下列问题:

1 保健健品中钙、镁、锌、锰等是指___(填原子分子元素)。

2)某同学在家中取适量自来水于玻璃杯中,加入_____,振荡摇匀观察到泡沫较少,说明该自来水是硬水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

3)下图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰3—5秒后自动炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭,其灭火原理是_____

4)空气中的氧气在雷电的作用下会生成臭氧(O3),该转化属于 _______(选填物理化学)变化。

【答案】元素 肥皂水 煮沸 隔绝空气或氧气 化学

【解析】

1)保健品中“钙、镁、锌、锰”等是指元素;

2)通常用肥皂水来鉴别硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故加入肥皂水,振荡摇匀观察到泡沫较少,说明该自来水是硬水;

生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度;

3)灭火球接触到火焰3—5秒后自动炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭,其灭火原理是隔绝空气(或氧气);

4)空气中的氧气在雷电的作用下会生成臭氧(O3),该反应有新物质生成,属于化学变化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了防上污染,用黄铜矿(主要皮分是CuFeS2及少量含Zn的化合物)炼铜时,将产生的废气、废液转换成工业原料,设计流程如下:

1)已知步骤①为化合反应且反应前后各元素的化合价均不变,则X的化学式为_____

2)写出步骤②中反应的化学方程式_____。(任写一个)

3)步骤③的操作是_____,固体B的化学式为_____

4)写出固体D的一种用途:_____,滤液ab中相同溶质的名称为_____

5)若操作过程中物质的损失忽略不计,要生成2.8g B3.2gD,则加入Zn的质量应大于_____g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业纯碱中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。现取24g纯碱样品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g过量的氯化钙溶液.完全反应后,过滤洗涤、干燥得沉淀20g。完成下列问题:

(1)反应后溶液中含有的溶质是_____________( 化学式);

(2)通过已知数据能求出的量有_____________( 写字母序号);

A反应后溶液的总质量

B参加反应的氯化钙的质量

C样品中碳酸钠的质量分数

D氯化钙溶液中溶质的质量分数

(3)计算纯碱样品中氯化钠的质量__________ (写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学用粗盐(含有难溶性杂质可溶性杂质)做了如下实验:

[实验一]:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:

1)下列说法正确的是_____(填选项字母)

A 此实验只能除去不溶性的杂质

B 称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积

C 操作⑥时若滤纸没有紧贴漏斗内壁,则会影响过滤速度

D 蒸发时,蒸发皿应放在石棉网上加热

2)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____

3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)_____称量精盐并计算产率。产率偏低的可能原因是_____(填字母序号)

A 过滤时滤纸有破损

B 蒸发时液体有溅出

C 溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多

D 转移精盐时,蒸发皿中残留较多固体

[实验二]:为了除去粗盐中CaCl2MgCl2 Na2SO4 等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解:②依次加过量的BaCl2NaOHNa2CO3 溶液;③过滤;④加适量盐酸;⑤蒸发、结晶。

4)以上操作中所发生的复分解反应共有_____

5)写出④操作中发生反应的化学方程式_____

6)请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有NaOH。用量筒量取10mL③所得溶液倒入试管中,然后_____。(写出实验步骤即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图回答问题:

1)由实验1得到的结论是______________________________。为确保实验成功,操作时需注意的问题是________________________________________________

2)实验2的目的是_________________________________

3)实验3中发生反应的化学方程式为____________________________,当观察到溶液由红色变为无色后,小明想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其它溶质(不考虑酚酞),于是他向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小明加入的试剂可能是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究:

(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

(实验现象)在该淡黄色固体与水反应的烧杯中产生了白色沉淀,并有刺激性气味的气体逸出。

(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为MgOH2,生成的气体为NH3,反应过程中每种元素的化合价在反应前后都不发生改变。

(问题解决)此淡黄色固体中肯定含有镁元素和____元素,判断的依据是__,若该物质仅由两种元素组成,其化学式为____,此物质与水反应的化学方程式为____

(相关结论)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为______,氮气在空气中的含量远远多于氧气,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对一包干燥的红色粉末氧化铁的含量进行测定。请你参与并回答有关问题。称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表(假定粉末中的杂质不参加反应,也不发生变化):

反应前

反应后

①组

玻璃管和红色粉末的总质量为37.5g

玻璃管和固体物质的总质量为36.3g

②组

洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g

洗气瓶和瓶中物质的总质量为180.1g

(交流讨论)

1)开始实验时,在A装置中应_____(选序号“a.先通CO,排尽空气”“b.先加热红色粉末”)。

2)选择①组的实验数据计算来确定红色粉末中氧化铁的质量分数是_____%,造成②组洗气瓶和瓶中物质的总质量增加量过小的原因是(写一点)_____

3)实验中观察到A装置反应管中的现象为_____

4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前_____(填“需要”或“不需要”)先断开AB的连接处。本实验中,为达到测定氧化铁含量的目的,可以用_____代替CO气体。

(反思评价)从环保角度看,该实验装置设计上不足之处是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液(标签如下图)

[猜想与假设]

小宁:可能是氢氧化钠溶液;小静:可能是_______溶液;小致:可能是Na2SO4溶液。小远同学认为小宁的猜想不可能,原因是_________

[实验探究]

实验操作

实验现象

结论

取该溶液少许,滴加_______

有气泡产生

________同学的猜想成立

[反思与评价]标签为什么会破损,小静同学想测定该溶液的酸碱度,她的操作步骤是:________ 测得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=)7,溶液显_______(填“酸”“碱”或“中”)性,倾倒液体时标签未向着手心,致使溶液腐蚀标签,标签破损。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100g碳酸钙,高温煅烧一段时间后,剩余固体的质量为67g。下 列推断不符合客观事实的是

A.生成CO2的质量是33g

B.生成物中CaO的物质的量是0.75mol

C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%

D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于14

查看答案和解析>>

同步练习册答案