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欲配制50g溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液:
(1)实验步骤是
计算
计算
称量
称量
溶解
溶解
装瓶存放
装瓶存放

(2)需要的玻璃仪器有:
胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒
胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒

(3)在托盘天平上称取
2.5g
2.5g
氯化钠,用规格为
50mL
50mL
的量筒量取
47.5mL
47.5mL
水.
(4)在量取水的体积时,若俯视读数,则配制的溶液的溶质质量分数会
偏高
偏高
.(填偏高、相等、或偏低)
(5)配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是
④⑤①②③
④⑤①②③

分析:(1)据配制溶液的步骤回答;
(2)据配制溶液所用仪器回答;
(3)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量,并据m=ρv分析所要量取的水,选择量筒取能一次性量取且与所取液体体积相近的量筒;
(4)俯视读数,量取的水偏少,则配制的溶液的溶质的质量分数偏高;
(5)据配制溶液步骤并结合图示分析解答.
解答:解:(1)配制溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶保存;
(2)配制50g溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液的仪器有:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;其中属于玻璃仪器的有:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;
(3)配制溶液时所需氯化钠的质量为:50g×5%=2.5g,水的质量为:50g-2.5g=47.5g,由密度公式可得水的体积为47.5mL,因此需选择50ml的量筒;
(4)量取水时俯视凹液面最低处,会使得量取水的体积小于47.5mL,则所得溶液的溶质质量分数为大于5%;
(5)配制溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶保存.因此顺序为:④⑤①②③;
故答案为:
(1)计算、称量、溶解、装瓶存放;(2)胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒;(3)2.5g;50mL;47.5mL;(4)偏高;(5)④⑤①②③.
点评:熟练掌握配制溶液的步骤、常用仪器、操作注意事项等知识,才能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、某同学欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液,下图是他配制溶液的操作过程.
(1)写出标号仪器的名称.
药匙
;②
烧杯
;③
量筒
;④
玻璃棒

(2)A操作中的错误是
试剂瓶瓶盖示倒放在桌面上

(3)D操作中仪器③的规格应为
50
mL(10mL、50mL),读数时应使视线与
凹液面最低处
保持水平.
(4)E操作的作用是
加快溶解

(5)下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是(填序号)
①②

①B操作中砝码和氯化钠放错托盘  ②D操作中仰视刻度读数
③D操作时有少量水溅出          ④E操作中液体洒落

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:A、托盘天平B、量筒C、酒精灯D、药匙E、胶头滴管F、玻璃棒G、烧杯.欲配制50g溶质质量分数为20%的食盐水,请根据要求回答:
(1)实验中不需要的一种仪器是
C
C
(填序号);
(2)实验操作步骤可概括为计算、
称量
称量
溶解
溶解
三步;
(3)需用量筒量取水
40
40
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液,回答下列问题:
(1)需要要纯净的氯化钠
2.5
2.5
克,需要
50
50
mL量筒量取
47.5
47.5
mL水.
(2)配制溶质质量分数一定的溶液时,正确的操作顺序是:
计算、称量、量取、溶解
计算、称量、量取、溶解
,溶解操作一般在
烧杯
烧杯
中进行,常使用
玻璃棒
玻璃棒
进行搅拌.
(3)请分别说明A、B操作对实验结果的影响,并改正:

A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
偏小
偏小
(填偏大、偏小或不变),正确的操作是
天平右盘放砝码,左盘放药品
天平右盘放砝码,左盘放药品
;B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
偏大
偏大
(填偏大、偏小或不变),正确的操作是
视线要与凹液面的最低处保持水平
视线要与凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:

(实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液,回答下列问题:
(1)需要要纯净的氯化钠
 
克,水
 
克.
(2)配制溶质质量分数一定的溶液时,正确的操作顺序是:
 
 
 

(3)根据A、B操作对实验结果的影响,并分析:
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A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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