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    【题目】“低碳生活，绿色出行”。下图为我县公共自行车。请回答下列问题：

    （1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是 （填写序号）。

    （2）公共自行车的闸线为钢丝，钢可以被加工成钢丝，说明金属具有良好的 性。

    （3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈，防止公共自行车链条生锈的有效措施是 。

    （4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和 。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及 。

    【答案】（1） ②③ ；（2） 延展； （3）空气、水 ；涂油； （4）耐腐蚀 ； 保护金属资源.

    【解析】

    试题分析：（1） ①塑料灯罩为塑料制品，属于有机合成材料；②为链条，是由金属材料制成的；③为辐条，是由金属材料制成的；④是轮胎，是由合成橡胶制成的，属于有机合成材料；

    （2）钢丝是由金属通过拉长而制成的，说明金属具有良好的延展性；

    （3）铁在潮湿的空气中最易生锈，所以铁制品表面喷漆是为了隔绝铁与空气、水接触而生锈；可在链条上涂油，既达到了防锈的目的，还起到了润滑的作用；

    （4）铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀（耐腐蚀）性能；回收利用旧金属可以起到节约和保护金属资源、能源和减少环境污染的作用.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）根据所学知识，完成下列问题：

    （1）通常用来制造人造骨的材料是__________。

    （2）鱼塘中把水喷向空中的目的是__________。

    （3）生活中用来区分软水和硬水的物质是________。

    （4）厕所用清洁剂中含有的酸是______。（填溶质的化学式）

    （5）如图所示，向盛水的试管中加入少量浓硫酸，由于浓硫酸溶于水_______，使瓶内气压________，在压强差作用下，导致U型管中液面左低右高。

    （6）在树木上涂刷含硫黄粉等的石灰浆起到的作用是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）学习过氢氧化钙的相关知识后，晴晴同学归纳如下，请你补充完整：

    （1）可用于改良酸性土壤，其俗称是_________（填写一种）。

    （2）树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可_________。

    （3）用石灰浆粉刷墙壁后发生的反应化学方程式_________。

    （4）用化学方程式表示工业制取氢氧化钙的反应原理_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法正确的是

    A. 常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气

    B. 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

    C. 配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

    D. 因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有下列物质：①洁净的空气，②蒸馏水，③稀有气体，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾,⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物,⑧液态的氧气。请用序号填空：（2分）

    （1）属于混合物的是 ；

    （2）属于纯净物的是 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是

    物质

    CO2

    O2

    H2O

    W

    反应前质量(g)

    6

    58

    5

    23

    反应后质量(g)

    X

    10

    32

    0

    A．该反应属于化合反应

    B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物

    C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物

    D．X的值为44

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1分）用氢气，碳，一氧化碳分别与质量相同的氧化铜在高温下反应，则消耗氢气，碳，一氧化碳的质量比为 ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】尼古丁（C10H14N2）是香烟中毒性最大的物质，下列关于尼古丁的说法正确的是

    A．尼古丁中碳元素的质量分数最大

    B．尼古丁中C、H、N元素的质量比是5:7:1

    C．尼古丁由C、H、N原子构成

    D．尼古丁的相对分子质量是162g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

    ③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。

    （2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

    ①写出镁在空气中加热的文字表达式 。

    ②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    （3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

    ②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________；

    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。

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