【题目】下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第______周期,该元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有___________(填序号,下同);(3)表示阳离子的有___________;(4)表示相对稳定结构的有_____________。
【答案】 4 二 得到 BD C ACE
【解析】(1)在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。最外层电子数决定原子的化学性质,质子数决定原子的类别;A~E共有4种元素,B原子有两个电子层,电子层数等于周期数,所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子最外层电子数大于4,容易得到电子;(2)同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中:质子数>核外电子;在阴离子中:质子数<核外电子;表示原子的粒子有BD;(3)表示阳离子的有C;(4)原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构;表示相对稳定结构的有ACE。
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【题目】某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理和步骤______类似(填②、③、④或⑤等序号)。
(2)下列对过滤的描述正确的是________
A.过滤之后得到的“水”可以饮用
B.过滤能将难溶性固体与液体分离
C.过滤之后得到的“水”无色透明是纯净物
D.过滤发生的是物理变化
(3)实验室过滤需要的玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒和_______;过滤后发现滤液仍然呈浑浊,可能的原因是 __________(填一合理答案);
(4)假如你是检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是_______;若检验时发现水样硬度高,建议家庭中在饮用前可采取的处理办法是___________。
(5)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起______作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:
(1)生成CO2质量为______g;
(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。
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【题目】在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是________(填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为________。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为________,这种尿素肥料的纯度至少为________。(计算结果精确至0.1%)
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【题目】⑴用化学符号表示:氧元素______;2个硫原子______
⑵写出下列各化学符号代表的意义:
3H________________________________________ ;
O________________________________。
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【题目】实验室用高锰酸钾制氧气,采用排水法收集氧气时,导致收集到的氧气不纯原因的可能是
A. 集气瓶中水没有装满 B. 实验结束先熄灭酒精灯
C. 开始有气泡放出时就收集 D. 试管口没有放棉花
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【题目】化学兴趣小组同学观察了老师做的“黑面包”实验:将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧
杯中,再加入浓硫酸(H2SO4),观察到蔗糖变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的“黑面包”,并闻
到刺激性气味。同学们对产生的气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行):
【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊;②SO2能与高锰酸钾溶液反应而使溶液褪
色;③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色;④H2和CO均具有可燃性。
【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及H2O。
【实验步骤】实验小组设计了如下步骤:
(1)按图11安装好仪器(夹持装置已略去);(2)检查气密性;(3)加入对应药品,并将浓H2SO4放入
烧瓶中;(4)观察并记录实验现象。
【实验分析】
(1)根据“在化学反应前后元素的种类不变”,猜想中不可能有的气体是______________。
(2)B处,固体由白色变蓝色,说明气体中有________________________。
(3)C处高锰酸钾溶液褪色,说明有___________生成;E处____________________________(填现
象),说明有CO2生成,产生该现象反应的符号表达式为_____________________________________。
(4)在F的尾气出口处放一燃着的木条,发现尾气不能燃烧,说明产生的气体中没有___________。
【实验反思】装置D的作用是_______________________________,现象为__________________。
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