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    【题目】高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳，下列有关物质的质量与反应时间的关系中正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    【答案】C

    【解析】

    在高温的条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，其化学方程式为：

    A、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故A错误；

    B、根据反应中各物质的质量关系可以知道，反应中消耗的碳的质量要小于氧化铜的质量，故B错误；

    C、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗，铜的质量是不断增加的，所以直至氧化铜被消耗完全，铜的质量不再增加，故C正确；

    D、根据反应中各物质的质量关系可以知道随着碳的消耗，二氧化碳的质量是不断增加的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的质量不再增加，而图象中质量变化不同步，故D错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片，化学式为AlaMgb(OH)16CO3·4H2O，假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应．某研究性学习小组设计了如下实验探究铝碳酸镁片的组成．

    （实验一）取m g该药片，研成粉末放入硬质玻璃管中，加热，充分反应后测得装置C增重2.16g，装置D增重0.44g．

    （1）铝碳酸镁片加热分解的产物为Al2O3、MgO、CO2和水，则为分别测定CO2和水的质量，装置C和D中盛放的药品应选择：C ________， D_________（填序号）．

    ①浓硫酸 ②碱石灰 ③氯化钙 ④纯碱

    （2）实验开始前先通入一定量空气，其操作方法是关闭弹簧夹_______，打开弹簧夹________________，目的是_____________________________．

    （3）一段时间后，打开弹簧夹_______，关闭弹簧夹_______，点燃酒精灯加热，充分反应后，停止加热，继续通入空气至玻璃管冷却的目的是_________（填序号）．

    ①排净空气防爆炸

    ②防止空气中水和二氧化碳进入C、D影响测定

    ③使生成水和二氧化碳进入C、D被充分吸收

    （实验二）另取m g该药片，加入100 g 9.8%的稀硫酸，充分反应后滤去不溶物，得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶质的滤液，向滤液中逐渐加入足量的稀NaOH溶液，产生沉淀的物质的质量与加入NaOH质量的关系如图．

    已知：MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4，

    Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4，

    Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,

    Mg(OH)2不溶于NaOH，NaAlO2可溶于水．

    （1）图中NaOH加入0.80g,仍没有沉淀，说明滤液中含___________．当加入NaOH的质量到x时，生成的沉淀有_________________，其中Al(OH)3的质量是_______g，则x=____g．

    （2）有医生建议患有严重胃溃疡的患者最好慎用该药，试用你所学的知识解释这样建议的理由是___________________________________________________．

    （3）试确定铝碳酸镁的化学式为________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：

    （1）滤渣a的成分是_____，滤液中溶质的成分一定有_____。

    （2）若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其它现象不变，则原样品中确定存在的物质是_____。（以上均写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，所以我们研究好物质的性质才能更好的利用物质，化学课上我们也做了许多实验，如图：

    （1）若按研究物质的性质的角度进行分类，应将实验C归为①_____组（填A或B）,理由是②_____。

    （2）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。

    现有反应：甲：Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu；乙：Cu＋2AgNO3====Cu(NO3)2＋2Ag；

    丙：Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2；丁：Br2＋2NaI====2NaBr+I2。

    通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于基本反应类型中的①_____反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：②_____

    （3）分析反应甲和乙，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是①_____。根据反应丙和丁，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液②_____（填“能”或“不能”）发生反应，若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由③_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）。现向含有Ca（OH）2和NaOH的混合液中通入CO2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I”表示）变化与通入CO2气体体积（V）关系图象正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

    纯净物

    乙醇

    氧气

    二氧化碳

    水

    X

    反应前质量/g

    2.3

    4

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    2.2

    2.7

    待测

    A．反应后X的质量为1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

    C．X中一定含有碳元素和氢元素 D．X中两种元素的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸晶体(H2C2O4·2H2O)熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca(OH)2==CaC2O4↓(白色)+2H2O。甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：

    资料：无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

    (1)猜想与假设：

    第一种：草酸分解生成CO2和H2；

    第二种：草酸分解生成CO2、CO和H2O；

    第三种：草酸分解：H2C2O4CO2↑+H2O(未配平)；

    有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是____。

    (2)设计与实验：甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去)。

    ①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断_____(填“严密”或“不严密”)。

    ②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整(直接画在图上或答题卡上) ____。乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中澄清石灰水变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个__烧杯，有白色固体生成，证明产物中有___；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2。

    (3)结论与思考：

    ①草酸受热分解的化学方程式为：_____。

    ②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全)，方法是：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“探险队员”﹣﹣盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。

    （1）请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）。_____。

    （2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于复分解反应的有_____个。其中能“吃掉”盐酸的盐是_____ （填写物质名称），写出该反应的化学方程式_____。

    （3）在不能与盐酸反应的物质中，能与澄清石灰水反应的物质是_____（填写物质序号）

    （4）如果将盐酸换成硝酸钡，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请回答。

    （1）写出指定仪器的名称：b______。

    （2）实验室若用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______。若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到______时开始收集。若选装置D用向上排空气法收集氧气，验满方法为_______。若装置F内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要______（填仪器名称），氧气由导管______（填“c”或“d”）进入F中。

    （3）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，已知甲烷密度比空气小、难溶于水。应该选择的制取装置为_______（填字母序号）。

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