(8分)图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;
写出该反应的化学方程式 .
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 ;若用图2装置检验二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入,写出发生反应的化学方程式 ;
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 装置进行反应,观察到 ,证明生成物之一为水.
⑴C;F;2H2O2
2H2O+O2↑;⑵CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;⑶A;试管口有水珠;
【解析】
试题分析:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,装置C可以控制反应的速率,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;(2)实验室制取CO2,是在常温下,用实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.若用图2装置干燥二氧化碳,气体应从长管进入;二氧化碳的检验方法是:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳;(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成二氧化碳、氧化铜和水,因此需要加热;如果观察到试管口有水珠生成,就证明有水生成。
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式
科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
某兴趣小组要测定某石灰石样品中杂质的质量分数。他们进行了如图实验。
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(杂质不发生反应)请计算:
(1)生成CO2气体的质量;
(2)样品中杂质的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是
A.降低油的着火点 B.让油与空气隔绝
C.降低温度至油的着火点以下 D.清除了可燃物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断
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有关铱的说法不正确的是
A.铱元素是非金属元素 B.铱的元素符号是Ir
C.铱原子的原子序数为77 D.铱的相对原子质量为192.2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法,错误的是
A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.氧气的化学性质比较活泼
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市南片三校初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图,
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下列有关说法错误的是
A.t3℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法
C.t2℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质的质量相等
D.将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市南片三校初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列四种金属中,活动性最弱的是
A.Mg B.Al C.Zn D.Ag
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所用的方法或所加物质不正确的一组是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省伊春市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个大型户外广告。如图所示
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根据相关信息计算后填空:
①碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量为:
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_______________;
③碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_______(结果精确到0.1%)
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