据报道,2014年 10月14日上午,安徽省涡阳县某学校23人被确诊为亚硝酸盐中毒。3克亚硝酸钠(NaNO2)可置人于死地,根据其化学式可知,其中亚硝酸钠中氮元素的化合价为
A.+5 B.+2 C.-3 D.+3
科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第二次学情调查化学试卷(解析版) 题型:选择题
为预防金属制品锈蚀,下列措施或做法不当的是
A.将使用后的菜刀洗净擦干 B.在铁制门窗表面喷涂油漆
C.在铁制水管表面镀一层锌 D.用力擦去铝锅表面的氧化膜
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科目:初中化学 来源:2016届山东省威海文登区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
成功体验:某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
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【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】
1、 酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
2、 碳酸钠溶于水显碱性
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】
若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- → H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填符号);
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【继续探究】
请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式 (用化学符号表示)
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省九年级上学期11月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级月考)日常生活中,下列做法不正确的是( )
A.用消石灰改良酸性土壤
B.蚊虫叮咬后可涂抹牙膏止痒
C.图书档案、贵重设备等着火,用二氧化碳灭火器灭火
D.生活中用蒸馏的方法将硬水软化
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级上学期阶段检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体的一些装置,根据下图回答有关问题
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(1)写出仪器名称 ①
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气, 有关符号表达式 , 根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 (填字母)。
(3)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置 (填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了: 。
(4)检验所收集的气体是氧气的方法
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江哈尔滨市道外区九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
硫酸是重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。下列有关硫酸的叙述正确的是
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A.硫酸中硫、氧、氢元素的个数比为1:4:2
B.硫酸是由硫、氧、氢三种原子直接构成的
C.硫酸分子是由硫、氧、氢三种原子构成的
D.硫酸是由硫、氧、氢三种元素组成的有机物
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省陇南市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水的说法正确的是
A.将活性炭放入硬水中能使其软化
B.向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
C.过滤能够除去水中所有杂质
D.用肥皂水可检验硬水和软水
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科目:初中化学 来源:2016届湖北省十堰市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下图装置,回答下列有关问题:
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采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是 .反应的化学方程式是 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进.制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 .
若用G装置检验二氧化碳是否收集满,其方法是 M实验中观察到的现象是 .
D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为 .
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