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    3．下列实验能达到目的是（　　）
    A测定空气中氧气含量B探究铁锈蚀条件C证明甲烷中含有碳元素D验证质量守恒定律
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完进行解答；
    B、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内进行解答；
    C、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；
    D、根据碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳进行分析．

    解答 解：A、应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完，故A错误；
    B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故B错误；
    C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以该实验可以验证甲烷中含有碳元素，故C正确；
    D、碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳，验证质量守恒定律应该在密闭容器内进行实验，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是（　　）
    A．用打火机来检查液化石油罐泄漏
    B．图书、档案失火要用水基型灭火器灭火
    C．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进
    D．室内起火，马上打开所有门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．医学上常用双氧水清洗伤口和局部抗菌，小美同学为了测定一瓶医用双氧水的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题：
    （1）反应完毕烘干称量二氧化锰固体质量为2g，生成的氧气为0.96g．
    （2）该双氧水的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．关于托盘天平使用叙述错误的是（　　）
    A．托盘天平一般精确度为0.1g
    B．使用托盘天平前，先调零等
    C．称量时候要遵循“称量物放右盘砝码放左盘”的原则
    D．取用砝码的时候，应该用镊子拿放，防止砝码沾污腐蚀变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在稀硫酸中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，直至过量，如图所示横坐标表示加入Ba（OH）2溶液的质量（g），试根据曲线关系判断，在图中y轴可能指的是（　　）
    A．溶液的导电能力B．溶液的质量C．溶液的pH值D．沉淀的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．（1）①下列服装主要用有机合成材料制成的是BC．（填标号）
    A、羊毛衫   B、涤纶连衣裙   C、腈纶运动衣   D、纯棉T恤
    ②我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
    纤维编号abc
    燃烧时的气体特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味
    则羊毛、棉花的编号分别为c、b．
    （2）自热米饭是一种快餐食品．请根据表中信息，回答下列问题：
    营养素每份含量
    蛋白质29.6g
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    钠814mg
    钙130mg
    ①热米饭的营养素中，主要提供能量的是糖类，构成细胞的基础物质是蛋白质．
    ②米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，其基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质选用试剂操作方法
    ACO2（CO）氧气点燃
    BH2O（H2O2）MnO2过滤
    CNaCl（泥沙）水溶解、过滤、蒸发结晶
    DCuSO4溶液（FeSO4）铜粉搅拌、过滤、蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式 ．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，理由是 ．

    【实验探究】

    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7

    　　　　　　

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    ①实验操作中的错误是 ．

    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．将一种无色液体A和一种黑色固体B按一定比例混合后，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E．试回答：
    （1）写出下列物质的化学式：
    AH2O2，BMnO2，DS．
    （2）写出上述有关反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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