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建立“问题意识“是提升化学思维的前提之一.小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题,为解决这些问题,他建立了下表中的一种思维模型,请你帮他填写表中的相关内容.
    观察发现     分析解释     知识归纳
(1)煤要用木柴等引燃 ______ 燃烧需要可燃物、氧气温度必须达到着火点
(2)______ 一氧化碳在燃烧,化学方程式是______ 煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(3)通常在煤燃烧较旺时添加新煤 C+CO2
 高温 
.
 
2C0,该反应会降低炉温
从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是______反应
(4)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻 煤燃烧生成了二氧化碳等气体 理论依据是______
(1)煤要用木柴等引燃,是因为煤的着火点较高,需要先用着火点较低的燃着的木材使煤达到着火点而燃烧.故填:煤的着火点比木柴高;
(2)煤燃烧有CO生成,CO是气体具有可燃性,在煤层上方燃烧,一氧化碳燃烧可生成二氧化碳,成蓝色火焰.故填:煤层上方火焰呈蓝色;2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(3)根据化学式:C+CO2
 高温 
.
 
2C0,可知该反应是吸热反应.故填:吸热;
(4)根据质量守恒定律可知,蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻,是因为燃烧生成了二氧化碳等气体.故填:质量守恒定律.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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    观察发现     分析解释     知识归纳
(1)煤要用木柴等引燃
 
燃烧需要可燃物、氧气温度必须达到着火点
(2)
 
一氧化碳在燃烧,化学方程式是
 
煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(3)通常在煤燃烧较旺时添加新煤 C+CO2
 高温 
.
 
2C0,该反应会降低炉温
从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是
 
反应
(4)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻 煤燃烧生成了二氧化碳等气体 理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“问题意识”是提升化学思维的前提之一.小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题,为解决这些问题,他建立了下表中的一种思维模型,请你帮他填写表中的相关内容.
    观察发现     分析解释     知识归纳
(1)
煤层上方火焰呈蓝色
煤层上方火焰呈蓝色
一氧化碳在燃烧,化学方程式是
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(2)通常在煤燃烧较旺时添加新煤 C+CO2
 高温 
.
 
2C0,该反应会降低炉温
从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是
吸热
吸热
反应
(3)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻 煤燃烧生成了二氧化碳等气体 理论依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

“问题意识”是提升化学思维的前提之一.小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题,为解决这些问题,他建立了下表中的一种思维模型,请你帮他填写表中的相关内容.

    观察发现    分析解释    知识归纳
(1)______一氧化碳在燃烧,化学方程式是______煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(2)通常在煤燃烧较旺时添加新煤C+CO2数学公式2CO,该反应会降低炉温从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是______反应
(3)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻煤燃烧生成了二氧化碳等气体理论依据是______

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科目:初中化学 来源:2010年湖北省仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

建立“问题意识“是提升化学思维的前提之一.小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题,为解决这些问题,他建立了下表中的一种思维模型,请你帮他填写表中的相关内容.
    观察发现    分析解释    知识归纳
(1)煤要用木柴等引燃    燃烧需要可燃物、氧气温度必须达到着火点
(2)    一氧化碳在燃烧,化学方程式是    煤燃烧有CO生成,CO是许多气体燃料的主要成分
(3)通常在煤燃烧较旺时添加新煤C+CO22C0,该反应会降低炉温从化学反应中伴随着能量变化看,该反应是    反应
(4)蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻煤燃烧生成了二氧化碳等气体理论依据是   

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