【题目】如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成(已知:C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳;A中的反应为2H2O22H2O+O2↑)。
回答下列问题:
(1)a中盛放的物质是 ;
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? ,会使测量结果 (填“偏大”或“偏小”);
(3)E装置中所盛放物质最好选用 (选填①氢氧化钙溶液 ②氢氧化钠溶液 ③水);
(4)若准确称取1.12 g样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后,D装置增重1.44 g,E装置增重3.52 g,则该有机物样品中所含的元素为 。
【答案】(1)过氧化氢溶液(或双氧水)
(2)氢元素 偏大 (3)② (4)碳元素、氢元素
【解析】本题是用燃烧的方法来探究有机物中碳、氢、氧等元素的存在。将碳元素转化为二氧化碳,氢元素转化为水,通过检验生成物中二氧化碳和水的存在,来确定碳、氢元素的存在,由图示可知,B的作用是除去氧气中的水蒸气,D的作用是吸收反应生成的水, E的作用是吸收反应生成的二氧化碳;(1)A装置是用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制氧气的装置,因而a中盛放的是过氧化氢溶液;(2)若去掉B装置,从A中挥发出来的水会进入D中,造成氢元素的测量结果偏大;(3)E装置中所盛放物质最好选用氢氧化钠溶液,因为氢氧化钠溶液可以完全吸收反应生成的二氧化碳;(4)D装置增重1.44 g,说明反应生成了1.44 g水;E装置增重3.52 g,说明反应生成了3.52 g二氧化碳。1.44 g水中氢元素的质量为3.52 g二氧化碳中碳元素的质量为有机物样品中碳元素和氢元素的质量和为0.16 g+
0.96 g=1.12 g,说明该样品中只含有碳元素和氢元素。
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【题目】小明做了一个梦,梦幻自己能缩身,甚至能缩小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并报告了见闻。他的报告不正确的是 ( )
A. 水分子在不断地运动 B. 一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成
C. 水分子之间有间隙 D. 电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学中有许多概念是相对的,又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
(1)从图中可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是________________________________;
(2)已知20 ℃时,100 g水中溶解36.0 g食盐正好达到饱和,现将0.9 g食盐放入100 g水中所得溶液可归入图中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域;现有已接近饱和的食盐溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是____________________________或________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列诗词中不涉及化学变化的是( )
A. 好雨知时节,当春乃发生 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示:
下列说法错误的是
A.实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH 调为7
C.在实验操作过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四种物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,小雨同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色的火焰,将干燥的冷烧杯罩在火焰的上方,烧杯的内壁有水雾,说明燃烧产生了________,据此,她发现氢气的一个性质是____________,该反应的文字表达式为_________________________________,该反应所属基本类型_____________。
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