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    【题目】下列例举的是生活中常见的物质的pH，你认为数据不合理的是

    A、橙汁pH=4 B、胃液pH=12

    C、肥皂水pH=11 D、食醋pH=3

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：橙汁，胃液，食醋都显酸性，所以三种物质的PH值都会小于７，肥皂水显示碱性所以其PH值会大于7。故选B．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。

    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积 ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ，化学性质是 。

    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是 （填序号）A、实验装置可能漏气 B、实验中所取的红磷过量

    C、实验前没有将弹簧夹夹紧 D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ，小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。

    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。

    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。（2分）

    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（ ）（填序号）（2分）

    a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】① 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，② 常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③ 若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

    （1） 写出各物质的名称：

    A ；B ；C ；D ；E 。

    （2） 用文字表达式表示① ②、③有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的反应类型（化合反应、分解反应)

    ① ( )；

    ② ( )；

    ③ ( )。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

    （1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式____________________。

    （2）实验结论：________________的温度最高。

    （3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）根据下列实验装置图填空：

    （1）如图所示，标有序号仪器的名称：① _________ ，② _________ 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的文字表达式为：

    ___ __，应选用的气体发生装置是 （填装置序号），二氧化锰在该化学反应中的作用是 。

    （3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是 （填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t℃时，某物质的溶解度为10 g，则t℃时该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为

    A．1∶9∶10 B．1∶10∶11

    C．9∶1∶10 D．10∶1∶11

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与化学性质有关的是

    A、用石墨作铅笔芯 B、金刚石裁玻璃

    C、氮气保护食品 D、干冰进行人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空

    （1）2个氢原子 ；（2）亚铁离子 ；（3）氩气 ；

    （4）硝酸铜 ；（5）地壳里含量最高的金属元素是 ；

    （6）氨气（NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是 和 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 如图是有关二氧化碳的几个性质实验：

    A B C D E

    （1）A中看到的现象有_________________，由此说明二氧化碳具有的性质是___________________。

    （2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是：_______________。

    （3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成_____色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为____________。

    （4）E中的现象是___________________、_____________________。

    （5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是________（填序号）。

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