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【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是

A. 分别向5g镁粉和铝粉中滴加足量稀硫酸

B. 分别用相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

【答案】BC

【解析】

A、每18份质量的铝会生成2份质量的氢气,每24份质量的镁会生成2份质量的氢气,所以分别向5g镁粉和铝粉中滴加稀硫酸,铝生成的氢气多,故A正确;

B、分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气,根据化学方程式计算,氯酸钾产生的氧气多,而不是相等,故B错误;

C、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸,硫酸会先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应,所以加入一定量的稀硫酸后才会出现气泡,故C错误;

D、向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,碳酸钠会先与盐酸反应,再与氯化钙反应,所以溶液pH值先增大到7,然后不变,碳酸钠和盐酸、氯化钙完全反应后,溶液的pH值继续增大,故D正确。

练习册系列答案
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【题目】近年来,国内逐渐兴起“阿育吠陀”养生潮流,然而有专家研究发现,20%的“阿育吠陀”药物中含有超标的铅、汞、砷等有毒元素,过量服用可能造成中毒,相关铅元素如图所示,下列说法中,正确的是(

A. 铅原子核内有82个中子

B. 铅笔芯内含有铅,儿童使用时易中毒

C. 相对原子质量为207.2g

D. 铅属于金属元素

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【题目】如图是探究二氧化碳性质的实验。

(1)在A处能观察到两支蜡烛______(填序号)熄灭。

A.自下而上 B.自上而下 C.同时

(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的化学性质是______;因此在一般情况下CO2可用于______

(3)在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时,还能观察到的现象是______,请用化学方程式表示该反应______

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【题目】2018年中国造出厚度仅0.12毫米的超薄玻璃,厚度堪比A4纸。含有等成分,可耐汽车撞击。可用作手机,电脑和电视显示屏的基本材料。下列说法错误的是(

A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 元素的化合价最高

C. 超薄玻璃强度高、透光率好 D. 超薄玻璃化学性质稳定,属于纯净物

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【题目】化学源于生活,服务于生活。

一.研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的质量比约为______,常在水中加入氢氧化钠的作用是______

②微观分析;该反应中发生分解的微粒名称是______

(2)水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式______

二.能源和环境与人类的生产生活密切相关。

a.氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能最突出的优点是______。目前,氢氧燃料电池已经被应用,氢氧燃料电池是一种将化学能转化为______能的装置。

b.汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是______(填“混合物”或“纯净物”)。

c.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇,可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为,则的化学式为______

A. B. C. D.

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【题目】工业烟气脱硫是将烟气中含有的二氧化硫除去,采用双碱法脱硫的工业流程如下。

下列说法错误的是(

A. 流程中有二种元素化合价发生改变

B. 可以循环使用的物质是NaOH溶液

C. 吸收塔中发生反应的基本类型是复分解反应

D. NaOH溶液喷成雾状的目的是增大接触面积,充分吸收SO2

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【题目】如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂,甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,请写出该中和反应方程式:___________

1)猜想与假设:

猜想一:甲同学:两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性

猜想二:乙同学:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性

猜想三:丙同学:___________

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:______________

2)设计并进行实验:

①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.

pH______(填“>”“=”“<”7

猜想一不成立

②请设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:

实验步骤

实验现象

实验结论

_________

_______

猜想三成立

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【题目】(2分)保护环境是我们共同关注的社会问题。

(1)当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化学式为

(2)为限制二氧化碳的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为

(3)煤的气化过程会产生物质A和B,A和B在一定条件下反应生成C和D,微观过程如下图所示。该反应中,B和C的质量比为 。物质C是一种清洁燃料,其完全燃烧的化学方程式为

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【题目】某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数).他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究.

(1)[大胆猜想]猜想一:水 猜想二:过氧化氢溶液

小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是_____

(2)[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案:

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口.

(3)[实验与事实]按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.

(4)[结论与解释]①以上事实证明猜想_____是正确的;

②产生气体的反应可用化学表达式表示为_____

(5)[反思与评价]

为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意_____

(6)[拓展与迁移]根据探究结果,重新贴好标签.标签上化学式中氧元素的化合价为_____价(已知氢元素显+1价)

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