等质量的同一种稀硫酸分别和金属 X.Y 反应.产生气体的质量与金属质量变化的图像.下列说法不正确的是A.金属 X 比金属 Y 活泼B.m1 时.产生气体的质量:X＞YC.m2 时.消耗金属的质量:X＜YD.m2 时.消耗稀硫酸的质量:X＝Y 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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等质量的同一种稀硫酸分别和金属 X、Y 反应，产生气体的质量与金属质量变化的图像。下列说法不正确的是

A.金属 X 比金属 Y 活泼

B.m1 时，产生气体的质量：X＞Y

C.m2 时，消耗金属的质量：X＜Y

D.m2 时，消耗稀硫酸的质量：X＝Y

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科目：初中化学 来源：天津市红桥区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

请从①一氧化碳；②活性炭；③盐酸；④氢气；⑤氦气；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空（每种物质限选一次）。

（1）用于急救病人的气体是：_____；

（2）可用于冰箱除异味的是_____；

（3）极难发生化学反应的是_____；

（4）用于工业炼铁且有毒的气体是_____；

（5）最清洁的燃料是：_____；

（6）胃酸的主要成分是_____。

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科目：初中化学 来源：湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型：科学探究题

某化学兴趣小组同学用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗不掉的黑色固体。于是进行了以下探究：

探究一：黑色固体是什么？

（交流讨论）结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。

判断	依据
不是KMnO4	_____
不是K2MnO4	冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
是MnO2	根据已学实验，知道它是不溶于水的黑色固体

（试验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是_____。

探究二：用什么洗掉MnO2？

（交流讨论）MnO2与Fe2O3、CuO都属于金属氧化物。这类物质能与酸反应，由此推测MnO2也能与酸反应。

（实验验证）向未洗净的试管中加入某浓度的盐酸，并进行加热，黑色固体果然减少，同时发现产生了刺激性气味的黄绿色气体。但很快反应停止了，而黑色固体二氧化锰还未洗净。对此，同学们作出了以下猜想：猜想一：盐酸的量不足；猜想二：_____。

（实验验证）取少量剩余溶液与试管中，加入少量碳酸钙粉末，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明剩余溶液中还有盐酸，故猜想一不成立。

请你设计实验证明猜想二成立。_____。（写出实验操作步骤及现象）

（实验结论）此方法可以清洗高锰酸钾加热后的试管。

（评价与反思）要清除试管内壁附着的难溶物需要考虑_____。

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科目：初中化学 来源：湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型：单选题

下列事实的结论或解释中，不正确的是(　　)

A.水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大

B.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同

C.钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等

D.原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：实验题

老师为同学们提供了如下实验装置:

（1）实验室要制取一瓶较纯净的氢气，发生和收集装置的组合是______（填字母序号），反应方程式为______。

（2）某同学选择 B 装置制氧气，适合该装置的反应方程式为：______ ，实验仪器① 的名称是______，用它代替长颈漏斗的优点是______。将固体剩余物从混合物中分离出来的操作是______（填一种操作名称），该操作中用到的玻璃棒的作用是______。若用 F 装置来收集氧气,验满的方法是______。

（3）常温下，氨气是一种有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。若用 F 装置来收集氨气，气体应从____________（填“b”或“c”）通入。有同学认为最好后面再连接一个 G 装置，这样做的目的是_______。

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是

A.用铁矿石和焦炭在高炉内炼钢

B.常用“加铁酱油”有助于预防贫血

C.重要图书档案着火用液态二氧化碳灭火器扑灭

D.室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，并及时逃离现场

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

下列物质中含有自由移动的氯离子的是

A. 氯化钠晶体 B. 氯化氢气体 C. 氯酸钾溶液 D. 食盐水