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17.化学与生产、生活紧密相关.
(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分:CH4; 
②可用于人工降雨的氧化物:CO2
③能用于造纸工业原料的碱:NaOH;  
④治疗胃酸过多的一种盐:NaHCO3
(2)请用文字回答下列问题.
①化学电池是将化学能直接转化为电能的装置;
②对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是与氧气和水隔绝;
③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用;
④工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)根据物质的性质与用途来分析.

解答 解:(1)①天然气的主要成分是甲烷,故填:CH4
②干冰是固态的二氧化碳,易升华吸热,可用于人工降雨,故填:CO2
③用于造纸工业原料的碱是氢氧化钠,故填:NaOH;
④小苏打是用于治疗胃酸的盐,化学名称为碳酸氢钠,故填:NaHCO3
(2)①化学电池是将化学能转化为电能的装置,故填:化学;
②自行车的支架刷油漆可防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的氧气和水隔绝.故填:与氧气和水隔绝;
③活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故填:吸附;
④工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是:增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分;故填:增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.今天是实验室的开放日,某小组的同学利用下列装置进行实验.

(1)写出图中指定仪器的名称:①烧杯;②漏斗.
(2)要制取干燥的H2,并用H2还原氧化铜,应选取的装置为B、F、C(填装置编号).在氢气还原氧化铜的过程中,同学们能观察到的现象是黑色固体变红色,试管口有水滴.
(3)若制取氢气时需要100g 9.8%的稀硫酸,配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)5.4mL.配制过程中,除上图装置中的仪器外,还缺少的仪器有②④⑤(填序号).
①天平   ②胶头滴管   ③药匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
(4)还原氧化铜的实验结束后,同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜.为了得到纯净的铜,他们进行了以下实验操作:
操作简答
①将反应后的固体放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,搅拌,使其充分反应.加足量稀硫酸的目的是:
使氧化铜完全反应
②将操作①中所得的混合物过滤.滤液中所含有的溶质是:
使氧化铜完全反应
③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干,得到纯净的铜./

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器的名称  ①长颈漏斗,②水槽.
(2)B装置气密性的检查方法是先从长颈漏斗中注入水,当水浸没其下端管口时,用弹簧夹,夹住导气管上连接的胶皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,长颈漏斗中的水面不再下降,则说明此装置气密性良好.
(3)请写一个实验室用B装置制取气体的相关反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可).
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是AC
(5)能用D装置收集的气体应具备的性质是密度比空气小,且不与 空气中成分反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图,据图回答:
①氯元素位于元素周期表的第三周期.
②氯离子核外共有18个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.材料一:钓鱼岛是我国固有领土,其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰.可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等.
材料二:钓鱼岛附近海域是我国东海海域渔场,蕴藏着丰富的海产品,这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素.
根据上述材料,请回答:
(1)写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式O2
(2)目前,可燃冰开采技术还不成熟,如果开采过程中甲烷大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更严重;
(3)我国渔民捕获的可食用的海产品中,能补充人体所需要的碘(I)等微量元素(写一种元素名称或符号即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳:CaO+H2O═Ca(OH)2.该反应是放热(选填“吸热”或“放热”)反应.
(2)钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿(主要成分四氧化三铁)炼铁:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2该反应中气体的化学计量数之比为1:1:
(3)某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁):Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;溶液由无色变为黄色.
(4)氯化铵晶体(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水,同时生成一种氨臭味的气体(NH3):2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,检验该气体可用红色石蕊试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空

(1)写出图中有标号的仪器名称a长颈漏斗  b水槽
(2)装置A的气密性的检查方法是从长颈漏斗注入水至水面将长颈漏斗的末端浸没起来,将导管放入盛有水的烧杯内,用双手捂住锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
(3)实验室制取二氧化碳所用的药品名称是大理石或石灰石与稀盐酸,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若用F装置收集二氧化碳,气体应该从左边通入(填“左”或“右”),若用B装置加热高锰酸钾制取O2还需对装置进行改动的是在试管口放置一团棉花
(4)该小组成员查阅资料知道:硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水)与稀硫酸反应制取硫化氢:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑.由上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合AFI.(填代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是(  )
A.
H2有可燃性
B.
CO有还原性
C.
液化石油气可燃性
D.
Al有还原性

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同步练习册答案