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【题目】请用化学知识解释下列问题:
①用稀有气体可制成霓虹灯,原因是
②加热时试管炸裂(写出一点);
③白炽灯泡钨丝上放少量红磷,其原因是

【答案】通电发出各种有色光;加热时试管外壁有水;除去灯泡内少量的氧气.
【解析】①用稀有气体可制成霓虹灯,原因通电后发出不同的颜色的光,
②造成试管炸裂的原因可能是:加热时试管外壁有水,试管底部接触到灯芯,未给试管预热等,
③白炽灯泡钨丝上放少量红磷,其原因是除去灯泡内少量的氧气,
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气的化学性质(氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ②
(2)实验室用KMnO4制取比较纯净的O2 , 应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 , 写出该反应的文字表达式
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口赛一团疏松的棉花,其作用是
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 , 表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
(6)实验室也可以用过氧化制氧气,写出该反应的文字表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明.请根据此表,结合初中学过的化学知识,回答下列问题:

配料表

精制海盐、碘酸钾(KIO3

含碘量

20~40mg/Kg

储藏方法

密封避光、防潮

食用方法

烹调时待食品熟后加入碘盐


(1)碘酸钾属于哪类物质?(填:“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物”).
(2)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾的化学性质:碘酸钾在受热时
(3)我国规定,食盐含碘量为每千克食盐含碘0.035克,相当于每千克食盐含碘酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器中不能作为反应容器的是( )
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.燃烧匙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别氧气,空气,二氧化碳这三种气体,下列说法正确的是( )
A.带火星的木条
B.闻气体气味
C.燃着的木条
D.澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为(填序号).

(2)通过电解水的实验了解了水的组成.在水中氢元素与氧元素的质量比
(3)生活中常用明矾来净化自来水,明矾的作用是 , 明矾经搅拌静置一段时间后进行过滤操作,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验基本操作正确的是(
A.
加热液体
B.
向试管中加固体
C.
检查装置气密性
D.
闻药品的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用途仅由物理性质决定的是( )
A.石墨作铅笔芯
B.生石灰作干燥剂
C.N2作保护气
D.CO2作灭火剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列行为会增加空气中PM2.5的是(
A.治理工地扬尘
B.露天焚烧垃圾
C.使用公共自行车
D.禁止焚烧秸杆

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