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18.做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是(  )
A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5,进入集气瓶的水约为体积的$\frac{1}{5}$
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

分析 A、点燃条件下,红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷;
B、硫燃烧生成二氧化硫气体,木炭燃烧生成二氧化碳气体;
C、氧气约占空气总体积的五分之一;
D、通过实验可以证明空气中氧气的含量.

解答 解:A、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷,该选项说法正确;
B、如果把红磷换成硫或木炭,硫或木炭燃烧生成的二氧化硫气体或二氧化碳气体会占据氧气的空间,导致水不能进入集气瓶,从而导致不能测定空气中氧气的含量,该选项说法不正确;
C、集气瓶中的氧气的量是一定的,反应需要的红磷的量也是一定的,最终进入集气瓶中的水也是一定的,并不是燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高,该选项说法不正确;
D、本实验可以证明空气中氧气的含量,但是不能证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等,该选项说法不正确.
故选:A.

点评 测定空气中氧气的含量时,选择消耗氧气的物质应该具备的条件是:只能够和空气中的氧气反应,并且生成物是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列微粒中一定带电荷的是(  )
①分子  ②原子  ③质子  ④中子  ⑤电子  ⑥原子核.
A.①②④B.②③⑤C.③⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于生活常识的说法中正确的是(  )
A.用肥皂水区别软水和硬水
B.天然果汁中不含任何化学物质
C.绿色食品就是指颜色一定为绿色的食品
D.白色污染是指白色粉尘造成的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.探究人体吸入气体和呼出气体有什么不同:
将燃着的木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中,观察到插入呼出气体中的木条熄灭,插入空气中的木条没有明显变化,结论空气中的氧气的含量比呼出气体中的多.
取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别滴入澄清的石灰水,振荡,观察到呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化,结论呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多.
取一块干燥玻璃片,对着呼气,观察到干燥玻璃片上有一层水雾,结论呼出气体中水蒸气含量比空气中的多.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列化学反应的类型(可多种)
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳氧化反应;
B.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气分解反应;
C.铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜化合反应,氧化反应;
D.氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列物质①二氧化碳;②食盐水;③高锰酸钾;④氧气;⑤蒸馏水;⑥澄清的石灰水;⑦汞; ⑧洁净的空气.请在以下空格中填写有关物质的序号:
(1)属于混合物的是②⑥⑧;
(2)属于纯净物的是①③④⑤⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.填写下表
物质名称氧气氮气二氧化碳
物质符号
物质名称木炭硫粉红磷四氧化三铁
物质符号
物质名称高锰酸钾过氧化氢二氧化锰五氧化二磷二氧化硫
物质符号

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.某电镀厂处理一定量含硝酸银、硝酸铜的废液,向该混合液中加入铁粉,随着铁粉质量的加入,下列变化关系图不正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.
(1)A、C装置用到的仪器有酒精灯、铁架台、试管、导管、水槽、集气瓶、橡胶塞.
(2)若选择B、C装置制备氧气,则B中的物质是二氧化锰和过氧化氢溶液.化学符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
若忘记加催化剂,则该反应可以进行,速率慢,产生氧气的量不变.
(3)氧气可用C或E装置收集,说明氧气的性质有密度比空气大,不易溶于水.方法C较方法E的优点是收集的氧气纯净,选C法,则收集氧气的最佳时机是气泡连续均匀冒出,待集气瓶口有气泡冒出时停止收集.收集满氧气的集气瓶应正放于实验台上.
(4)若用氯酸钾和二氧化锰
混合制取氧气,发生装置应选A;文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.若用高锰酸钾制取氧气,试管口常要塞一团棉花,作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.实验完毕后应先撤导管后熄灭酒精灯,否则水槽中水倒流,炸裂试管.用两种化学语言表述该反应氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气;245份质量的氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成149份质量的氯化钾和96份质量的氧气.

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