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    一氧化碳是一种
     
    的气体．人在含有一定量一氧化碳的空气中会造成中毒，原因是
     
    ，一氧化碳燃烧时发出
     
    色火焰，化学方程式为
     
    ．
    分析：一氧化碳物理性质、毒性、燃烧的现象和化学方程式的考查．CO是碳的化合物中很重要的一种化合物，其化学性质主要表现为：可燃性、还原性和毒性．利用其可燃性可用作燃料，煤气的主要成分为CO；利用其还原性用于铁的冶炼；其毒性造成空气污染，为污染空气的三种有害气体之一．
    解答：解：通常情况下，一氧化碳是一种无色无味的气体，密度略小于空气，不溶于水．故答：无色无味；
    煤气的主要成分为一氧化碳，通常所说的煤气中毒即一氧化碳中毒，其毒性表现为：能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧的能力．故答：与人体血红蛋白结合；
    一氧化碳燃烧时产生蓝色火焰，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，
    故答：蓝，2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．
    点评：CO是含碳燃料不完全燃烧的产物，因此含碳燃料燃烧常常会造成空气污染．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    18、煤气是人们日常生活中一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体--乙硫醇．当煤气泄露时，人们可以根据乙硫醇的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施．在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小．一氧化碳有剧毒，因为他能与血液中的血红蛋白结合，使人身体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来，根据阅读回答：
    （1）一氧化碳的物理性质有
    气体
    ，
    无色
    ，
    无味
    ，
    密度比空气略小
    ，
    难溶于水
    ；
    （2）一氧化碳的化学性质有
    有毒
    ，
    可燃性
    ，
    还原性
    ；
    （3）实验室收集一氧化碳气体可用
    排水集气法
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、随着“西气东输”的全线贯通，我市将有许多用户用上这种清洁、高效的能源．作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母．
    （1）天然气的主要成分是
    甲烷或CH4
    ；使用天然气时，为使其充分燃烧，你采取的方法是
    跟空气（O2）充分接触
    ．如果燃烧不充分，产生的后果是
    生成大量的一氧化碳和烟尘会污染空气
    ．
    （2）天然气在第一次通过管道输道到用户家时，必须先将管道内注满氮气，我知道填充氮气的目的是
    作保护气，防止天然气跟空气（O2）混合引起爆炸
    ．
    （3）天然气本身是一种无色、无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
    便于观察天然气是否泄漏
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是
    一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合
    一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合
    ，
    通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和C02；②只有C02；③
    O2和CO2
    O2和CO2
    ．
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
    （1）装置B中氢氧化钠溶液的作用是
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    ．
    （2）装置A中出现的现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ，用带火星的木条伸人D中出现的现象是
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    ．
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．
    实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质
    教材问题解答
    【实验用品】
    还需要的实验用品：胶头滴管、自来水等．
    【实验步骤】
    想一想：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证明已经集满，否则未满．实验证明
    二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
    二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
    ．
    【问题与交流】
    （1）此题具有较强开放性，可根据不同问题，给出不同的解决方案．如经过多次检验，二氧化碳未集满，可能原因是
    制取装置漏气，集气瓶破裂
    制取装置漏气，集气瓶破裂
    ．
    （2）打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口，把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则饮料中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是______，
    通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和C02；②只有C02；③______．
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
    （1）装置B中氢氧化钠溶液的作用是______．
    （2）装置A中出现的现象是______，发生反应的化学方程式是______，用带火星的木条伸人D中出现的现象是______．
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．
    实验活动2　二氧化碳的实验室制取与性质
    教材问题解答
    【实验用品】
    还需要的实验用品：胶头滴管、自来水等．
    【实验步骤】
    想一想：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证明已经集满，否则未满．实验证明______．
    【问题与交流】
    （1）此题具有较强开放性，可根据不同问题，给出不同的解决方案．如经过多次检验，二氧化碳未集满，可能原因是______．
    （2）打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口，把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则饮料中含有______．

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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的化合物》2013年同步练习卷B（五）（解析版） 题型：填空题

    碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是    ，
    通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
    【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和C02；②只有C02；③    ．
    【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
    （1）装置B中氢氧化钠溶液的作用是    ．
    （2）装置A中出现的现象是    ，发生反应的化学方程式是    ，用带火星的木条伸人D中出现的现象是    ．
    【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．
    实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质
    教材问题解答
    【实验用品】
    还需要的实验用品：胶头滴管、自来水等．
    【实验步骤】
    想一想：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证明已经集满，否则未满．实验证明    ．
    【问题与交流】
    （1）此题具有较强开放性，可根据不同问题，给出不同的解决方案．如经过多次检验，二氧化碳未集满，可能原因是    ．
    （2）打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口，把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则饮料中含有    ．

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