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    完成下面实验报告：
    实验内容：铁和铜金属活动性比较
    实验操作现　象结论及化学方程式
    向试管中加入约1/4试管CuSO4溶液将-块银白色铁片插入溶液中，一会儿后取出，观察现象．________________

    溶液颜色变浅
    铁片表面出现红色    铁能把溶液中的Cu2+置换出来，说明铁比铜活泼，
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    分析：根据金属活动性顺序表可以知道金属铁的活动性比铜的强，结合金属活动性顺序的应用可以知道：铁能够把铜从其溶液中置换出来，可以据此来判断并解答该题．
    解答：根据金属活动性顺序可以知道铁的活动性比铜的强，所以若将铁片插入硫酸铜溶液中，铁会把铜置换出来，即在铁的表面会产生红色物质，从而可以得出铁活动性比铜强的结论．
    故答案为：
    现 象结论与化学方程式
    溶液颜色变浅
    铁片表面出现红色    		铁能把溶液中的Cu2+ 置换出来，说明铁比铜活泼，
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

    点评：熟练掌握金属活动性顺序及其应用，并能够利用金属活动性顺序的应用及题给的信息来判断置换反应能否发生，进而判断出它们的活动性顺序．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、请你完成下面验证氧气的密度大于空气的实验报告．
    实 验 过 程 实 验 现 象 解 释
    ①取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，将带火星的木条深入瓶中．

    带火星的木条复燃
     
    一定时间后，瓶内氧气的浓度仍较大，故带火星的木条复燃
    ②另取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口
    向下

    ，移去玻璃片，隔相同时间后，将带火星的木条深入瓶中．    		 带火星的木条不复燃． 集气瓶中氧气大量逸出，故带火星的木条不复燃．
    结    论 经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室有一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示．老师要求同学们进行探究：这瓶溶液到底是什么溶液？
    [提出猜想]提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
    ①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液
    [查阅资料]A：常温下，相关物质的溶解度如下：
    物质 MgSO4 Na2SO4 （NH4）2SO4 H2SO4
    溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
    B：（NH4）2SO4的水溶液显酸性
    请回答：（1）该无色溶液一定含有的离子是
    SO42-
    SO42-
    ；
    [实验探究]（药品可自选）
    （2）通过查阅资料（相关物质的溶解度表），小明同学认为猜想
    ②
    ②
    （填序号）不成立，原因是
    常温下，Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
    常温下，Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
    ；
    （3）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学设计实验继续进行探究：
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴
    NaOH
    NaOH
    溶液    		 溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
    ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照 溶液pH小于7 猜想④成立
    小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是
    （NH4）2SO4的水溶液也显酸性
    （NH4）2SO4的水溶液也显酸性
    ，
    请你写出实验操作①反应的化学方程式
    MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
    MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
    ．
    （答对下面（4）将奖励4分，但全卷总分不超过60分）
    （4）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
    实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
    取该溶液少许于试管中，
    向试管中加入少量NaOH溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
    向试管中加入少量NaOH溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
    有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝
    有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝
    		 猜想③成立，该反应的化学方程式为
    （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    （NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
    （1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
    ①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
     
    （填“正确”或“不正确”），你的例证是
     
    ．
    ②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①
     
    ；②
     
    ．
    如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加
     
    ．
    ③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）
     
    ．
    （2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
    试计算：需用CuSO4
     
    g，水
     
    mL．
    实验步骤是：计算、
     
    、
     
    ．
    负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
     
    ．
    小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品
     
    g，同时通知小刚取水
     
    mL．
    （3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
    ①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是
     
    ．
    ②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
    混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结  论
    A 无现象
     
    		 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊
     
    B
     
     
    		 黑色变红色
     
     
    		 CO2、H2
    （提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
    （4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
        实  验  步  骤     实验现象     结    论
    1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3   有气泡产生   证明有CO32-
    2．继续向试管中加足量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     
    3．过滤，向滤液中加适量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     

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    科目：初中化学 来源：昆明 题型：问答题

    请你完成下面验证氧气的密度大于空气的实验报告．
    实 验 过 程 实 验 现 象 解 释
    ①取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，将带火星的木条伸入瓶中．

    ______
     
    ______
    ②另取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口______
    ，移去玻璃片，隔相同时间后，将带火星的木条深入瓶中．    		 带火星的木条不复燃． 集气瓶中氧气大量逸出，故带火星的木条不复燃．
    结    论 经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源：2008年云南省昆明市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?昆明）请你完成下面验证氧气的密度大于空气的实验报告．
    实 验 过 程实 验 现 象解 释
    ①取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，将带火星的木条伸入瓶中．

    ______
     
    ______
    ②另取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口______
    ，移去玻璃片，隔相同时间后，将带火星的木条深入瓶中．    		带火星的木条不复燃．集气瓶中氧气大量逸出，故带火星的木条不复燃．
    结    论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大．

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