【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:
1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
2)溶解度随温度升高而降低的物质是 (填“甲”或“乙”)。
3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。
4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数 乙溶液的溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。
5)小明同学用甲物质进行以下实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
【答案】1)t1
2)乙
3)降温结晶(合理均可)
4)大于
5)①B ②甲物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,甲物质的溶解度增大
【解析】
试题分析：1）从图中可知，二者在t1℃时溶解度相等，都为65g。
2）从图可知：甲的溶解度随温度的升高而增大；乙的溶解度随温度的升高而减小。
3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降低温度或减少溶剂。
4）当温度由t2℃降温到t1℃时,甲的溶解度变小，则所得溶解的溶质质量分数应按t1℃时计算。乙的溶解度变大小，则所得溶解的溶质质量分数应按t2℃时计算。t1℃时甲的溶解度要大于t2℃时乙的溶解度。所以甲溶液的溶质质量分数要大于乙溶液的溶质质量分数。
5）
温度 | 甲的溶解度 | 水的质量 | 甲的质量 | 能溶解的甲的质量 | 是否饱和 | |
B | t1℃ | 65g | 50g | 20g | 32.5 g | 不饱和 |
C | t1℃ | 65g | 50g | 20g+30g | 32.5 g | 饱和 |
D | t2℃ | 90g | 50g | 20g+30g | 45 g | 饱和 |
所以①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是B。
②甲开始全部溶解,一段时间后又有部分固体析出的原因是:甲物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,甲物质的溶解度增大。使甲全部溶解。过一段时间后，溶液的温度散失，其溶解度降低，甲无法完全溶解，导致再析出一部分。
考前必练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）
A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点
B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
C．CO2不能支持燃烧
D．干冰升华后不污染档案资料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是
A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B．将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
D．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
（1）随着温度的升高，溶解度减小的是 ；
（2）t1℃时，B、C的 相等；
（3）t2℃时，要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是 。
（4）若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是 。
A．溶解度 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶质质量分数
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2014年四川省南充市】根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 （填物质序号）．
（2）t2℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g．
（3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是 （填序号）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下．
（1）从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为： ．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是： ．
（2）水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的 度为7.66，此时水质呈弱 性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的微量元素的缘故．且在合格标准内．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2014山东省济南市】某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．
（1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是 （填序号）．
（2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由 ．
（2）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（0H）2，其设计方案如图1：
①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是 ．
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求，此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．
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