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在经济建设中,我们要走发展与环保并重的可持续发展道路,某化工厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,分别含有三种不同的离子,它们可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-N
O
-
3
C
O
2-
3
中的三种.已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间水中肯定含有的阴离子是
 
;将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田,则此清液中含有的溶质主要是
 
(填化学式).
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据复分解反应的实质是能结合成沉淀、气体或水的离子不能共存,可依据此条原则完成此题.本题中Ba2++CO32-=BaCO3↓,Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓.
解答:解:甲车间废水明显显碱性,说明甲车间的废水中含有OH-,则能和氢氧根离子反应的离子一定在乙车间,所以乙车间的废水中含Cu2+,因为铜离子与碳酸根离子能结合成沉淀,故碳酸根离子在甲车间,因碳酸根离子和钡离子能结合成碳酸钡沉淀,故钡离子一定在乙车间,乙车间中含有两种阳离子,故乙车间的废水中的阴离子为NO3-,甲车间的废水中的阳离子为K+,甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,剩下的为K+NO3-,故物质为硝酸钾,硝酸钾故答案为:NO3-;KNO3
点评:本题考查的常见物质之间的化学反应以及复分解反应的实质,完成此类题目,要明确物质之间的反应能否进行,所以需要同学们加强基础知识的记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是(  )
A、KOH溶液(K2CO3) Ca(OH)2溶液、过滤
B、N2气体(O2)将气体缓缓通过灼热的铜网
C、CuO(Cu)稀硫酸溶液、过滤
D、KNO3(NaCl)热水、降温结晶、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

镭元素的核电荷数为88,相对原子质量为226,则镭原子核外电子数为
 
,质子数为
 
,中子数为
 

A.88  B.138 C.226  D.314.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供以下药品和仪器,请回答:药品:氯酸钾、高锰酸钾、大理石、二氧化锰、稀盐酸、过氧化氢溶液.仪器:

(1)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物来制取甲烷[CH4],甲烷是一种密度比空气小、难溶于水且具有可燃性的气体.请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取甲烷的装置(包括发生装置和收集装置):
 
.点燃甲烷前一定要
 

(2)利用(1)中装置和以上药品还可以制取
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置(包括发生装置和收集装置):
 
,选择的药品是
 
,写出反应的化学方程式:
 

用这套气体发生装置也来制取二氧化碳,如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
 

(4)利用(3)中装置和以上药品还可以制取
 
,选择的药品是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有:a 空气,b 氧气,c 二氧化碳,d 水,e 米醋,f 氯酸钾,g 高锰酸钾制取氧气后的剩余物,h 冰水混合物,i 液氮,其中属于混合物的是
 
; 属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中溶质的化学式:
溶液溶质的化学式
(A)可用于游泳池消毒的硫酸铜溶液 
(B)医疗消毒用的过氧化氢溶液(俗称双氧水) 
(C)医疗消毒用的高锰酸钾溶液(俗称紫药水) 
(D)医疗用的70%的消毒酒精溶液 
(E)澄清的石灰水 
(F)锌和硫酸恰好反应后的溶液 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是各粒子的结构示意图

其中属于金属元素原子的是
 
;属于稀有气体元素的是
 
;属于阴离子的是
 
,属于阳离子的是
 
;属于同种元素的是
 
;B和D形成的物质符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐,写出下列物质或主要成分的化学式.
(1)食醋里所含的醋酸
 

(2)调味品食盐
 

(3)建筑上抹墙用的熟石灰
 

(4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠
 

(5)汽水里含有的碳酸
 

(6)可用作消毒剂的高锰酸钾
 

(7)家庭装饰材料大理石的主要成分
 

(8)养花和种菜时,有时要施用化肥磷矿粉,磷矿粉的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应A+2B═C+2D,20g A与7g B恰好完全反应,生成了16g C,则生成D的质量为(  )
A、20 g
B、7 g
C、16 g
D、11 g

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