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【题目】7分)金属铁、铝、铜在生产和生活中有广泛的应用。

(1)地壳中含量最多的金属元素是

(2)金属铜做导线是利用其延展性和 性。

(3)铁是应用最广泛的金属。工业常用赤铁矿(主要成分Fe2O3)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_

(4)实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。

①乙实验的现象为_______________________________________________

②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的。说明具体的改进方法:________________________________________________

③按如图实验结束后,将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中,充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯,无气泡产生。以下说法正确的是________(填序号) 。

A. 最后烧杯中的溶液不可能是无色的

B. 乙实验中,CuSO4溶液一定是过量的

C. 乙、丙混合过程中,可能没有发生化学反应

D. 最后烧杯中的溶液,一定含有Al2(SO4)3,可能含有FeSO4

【答案】(1)铝(或Al) (2)导电 (3)3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2

(4)① 铁表面附着红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色

乙实验中的硫酸铜溶为稀硫酸 A B

【解析】

试题分析:(1)地壳中含量前三位:氧、硅、铝,含量最多的金属元素是(或Al)

(2)性质决定用途,金属铜做导线是利用其延展性和导电

(3)赤铁矿(主要成分Fe2O3)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2

(4)因为铁的活动性比铜强,所以铁能将铜置换出来,发生的反应:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4乙实验的现象为铁表面附着红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色

实验甲证明Cu>H,实验乙证明Fe>Cu,实验丙证明Al>Fe,就是不知道铁与氢的活动性,所以具体的改进方法乙实验中的硫酸铜溶为稀硫酸

将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中,充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯,无气泡产生,说明将乙、丙实验后的剩余物没有活泼金属铁和铝,所以溶液中一定有FeSO4,浅绿色溶液,所以A最后烧杯中的溶液不可能是无色的,正确,B、因为丙实验一定有活泼金属铁或铝存在,但将乙、丙实验后的剩余物混合后,就没有活泼金属铁或铝,说明乙实验中CuSO4溶液一定是过量的,把铁或铝反应完全了,正确,C 乙、丙混合过程中,如果可能没有发生化学反应,那么就一定存在铁,这样将甲实验的剩余物倒入此烧杯,就会有气泡产生,错误,D. 最后烧杯中的溶液,一定含有FeSO4Al2(SO4)3可能含有CuSO4

练习册系列答案
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(3)生成的单质与化合物的质量比为_________

(4)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应,写出该化合反应的化学方程式_____________

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(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b

(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为

(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置 (填字母);检验氧气收集满的方法是:

(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。

A实验左边玻璃管 中产生的气体是

B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是

写出B中反应的化学方程式

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【题目】(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填化学式)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是

(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2

猜想②:该气体是

【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管

(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒。

A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.纯碱溶液

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同步练习册答案