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【题目】某同学利用下图所示的实验验证稀H2SO4NaOH溶液能发生中和反应。

(1)NaOH溶液中存在的大量阳离子是______

(2)加入稀硫酸后; .试管中发生化学反应的化学方程式______

(3)为证明稀H2SO4NaOH溶液能发生反应,x可以是下列物质中的_____

A 酚酞

B CuSO4

C Na2CO3

D Ba(NO3)2

【答案】Na+ 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O AB

【解析】

1)氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物,NaOH溶液中存在的大量阳离子是钠离子。
2)氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,发生化学反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O
3)向氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸,得到的是硫酸钠和硫酸的混合溶液。

A、加入酚酞溶液不变红,说明氢氧化钠被反应完全,故正确;

B、硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀,加入硫酸铜没有生成蓝色硫酸铜沉淀,说明氢氧化钠被反应完全,故正确;

C、硫酸是过量的,硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,不管氢氧化钠和硫酸有没反应,都会有气体生成,故错误;

D、过量的硫酸和生成的硫酸钠都会与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀,不能证明氢氧化钠被反应了,故错误。

故答案为:
1)钠离子;
22NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O
3AB

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的探究性学习小组发现,铜绿[CuOH2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。请填空:

1)提出问题:黑色固体是什么?

2)猜想与假设:黑色团体可能是: a.炭粉b.氧化铜 c_____

3)查阅资料:炭粉和氧化铜均为黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

4)设计实验方案:向试管中的黑色固体滴加足量的_____(填化 学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

5)现象与结论:假如现象为_____ 则猜想c成立。

6)若用如图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过_____装置, 反之会有何影响?_____。当将气体通入装置A进行验证时,气流应从_____通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图所示。

观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146ml,当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表.

序号

样品

量筒起始读数/mL

量筒最终读数/mL

所需时间/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

1g铁粉.0.2g,10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

1)实验①和②说明NaCl可以______(加快减慢”)铁绣蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_______(放热吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是______

4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成。______

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是______%(保留3位有效数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水

A.水的沸腾

B.水的电解

C.水的净化

(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了____(物理化学”)变化;

B中试管1内得到的气体的化学式为____,该实验证明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示回答问题

1)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为_____(填字母,下同)同),收集装置可选一种是_____,写出该反应的化学方程式__________________________

2)学生甲选装置F制取CO2F装置相对于B装置具有的优点是______________。甲在把石灰石装入试管时,不慎打破管底,其原因可能是:________________。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图所示).在铜网上应盛放_________,广口瓶中应盛入_____。两种药品发生反应的化学方程式为_____________________。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:_______________

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【题目】将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻,冷却,称得残余固体的质量为3.04克,根据质量守恒定律可求:

(1)生成氧气的质量为多少克?

(2)固体残余物中含有什么物质?

(3)质量各为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题:

130g甲和30g乙分别放入100g 10的水中充分溶解,能够得到饱和溶液的是________

220时,保持温度不变,使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液的方法之一是________________

3将由50g甲和25g乙组成的混合物溶解于100g 50的水中,再使温度降低到15时,析出的固体是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(  )

A.向一定量的稀盐酸和CuCl2的混合溶液中滴入NaOH溶液

B.20°C,把少量CaO放入饱和石灰水中

C.向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高温下向24.0gFe2O3中通入CO一段时间后,停止加热,冷却测得剩余固体为20.0g。向剩余固体中加入280.2g足量的稀H2SO4充分反应,固体全部溶解,得到300.0g浅绿色溶液。以下说法不正确的是(  )

A. 20.0g剩余固体中加入足量的稀H2SO4产生0.2gH2

B. 高温时发生的反应为Fe2O3+2COFe+FeO+CO2

C. 浅绿色溶液中FeSO4的质量分数为15.2%

D. 高温下所得CO2气体的质量为11.0g

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