【题目】为了探究酒精燃烧的现象,做了下表中的实验,请你帮忙完成实验报告的内容:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
点燃酒精灯,将一根火柴横在火焰上方片刻; | 火柴梗两端________烧焦(“最先”或“最后”)。 | 酒精灯的火焰分为_______、______、______。_______的温度最高。 |
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方; | 烧杯内壁出现水雾。 | 说明酒精燃烧生成了_________。 |
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。 | 石灰水________。 | 说明酒精燃烧还生成__________。 酒精燃烧的反应文字表达式为:___________________________________。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法你赞成的是
A.膨化食品开封一段时间后不再松脆,是因为吸收了空气中的水蒸气
B.氧气可通过化学变化变化成淡蓝色的液氧
C.取用试剂后将滴管清洗后放回滴瓶
D.将胶头滴管伸入试剂瓶中,先捏紧胶头然后松开吸取液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们查阅资料,镁是一种化学性质非常活泼的金属,可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。B中观察到镁冒出淡黄色的烟,并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。
A B
[查阅资料]
①氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。
②氮化镁(Mg3N2),淡黄色固体,无味,遇水产生白色沉淀氢氧化镁,并产生有刺激
性气味的氨气(NH3)。
实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。
[猜想与假设]1、黑色固体是炭。
2、白烟可能是MgO 、MgCO3或
[进行实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取A中生成的固体于试管中,加入适量稀盐酸 | 白色固体消失,无气泡生成。 | 。 |
②将①反应后的剩余物过滤,将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃,熄灭后,向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固体燃烧,发白光,放热,澄清石灰水变浑浊。 | 黑色固体是炭。 写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式 。 |
实验2 探究B中闻到刺激性气味的原因。
同学们根据查阅的资料分析,镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上,设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。 。
[反思与评价]通过探究,同学们对燃烧和灭火有了新的认识 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切联系,生活中处处有化学。请你根据所学化学知识回答下列问题:
(1)在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味,其原理是利用了活性炭的 ;
(2)吸烟有害健康,烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是 (填化学式);
(3)淀粉发酵后可生产乙醇。乙醇是一种清洁能源,其燃烧的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置图1回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a是 ,b是 。
(2)若用A装置直接制取氧气,其反应原理的化学方程式是 _,该反应属于 反应(填“化合”或“分解”)。可选用的收集装置是 (填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 (填序号),反应的原料
为: ,有关原理的化学方程式是 .
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有的性质 ,还说明二氧化碳气体有关的物理性质是 .(写一种)及相关的化学性质是
(可用方程式表示)
(5)利用上面装置(集气瓶中预先装满二氧化碳气体)来验证二氧化碳的性质,加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。原理涉及到的化学方程式表示为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家通过测定古生遗骸中碳-14的含量来推断古城的年代。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是
A.中子数为6 B.质子数为6
C.核外电子数为6 D.质子数和中子数之和为14
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
A.丙可能是单质
B.若消耗了3g乙,则生成17g丙
C.在该反应中丁一定是催化剂
D.反应前甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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