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【题目】请用合适的化学用语填空:

13个磷原子__________ 24个亚铁离子_________

32个甲烷分子_________ 4氧化铝中铝元素的化合价___________

【答案】 3P 4Fe2+ 2CH4 2O3

【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个磷原子,就可表示为:3P(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数,数字在前正负符号在后1个电荷时1要省略。故4个亚铁离子可表示为:4Fe2+(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式表示多个该分子就在其化学式前加上相应的数字所以2个甲烷分子可表示为:2CH4(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示正负号在前数字在后所以氧化铝中铝元素的化合价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为bc(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,50g的 b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为g.
(3)a中含有少量的b,若要提纯a,可采用结晶的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2 O中氧元素和氢元素的质量比为

A.12B.21C.81D.13

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究氨气(NH3)的某些性质,某同学做了以下实验:图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.

(1)通过实验,小明同学可得出氨气的三点性质,分别是:①;②;③
(2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热可加快氯化钠的溶解,从微观角度分析,其主要原因是

A.温度越高,微粒运动越快

B.温度越高,微粒间的间隙越大

C.温度越高,微粒的体积越大

D.温度越高,微粒的质量越小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

(1)从宏观上观察:如右图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____,b中产生的气体是_________(填化学式)。

(2)从微观上分析:下列说法正确的是______(填字母)。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中常见的变化与“煤燃烧”的变化相同的是(  )

A.水结冰B.米酿酒C.蜡熔化D.醋挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与含碳物质有关的问题。

1)金刚石和石墨的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是_____

2CCO都有_____性,因此在工业上可用于治炼金属;

3Na2CO3CaCO3在组成上都含有_____(填离子符号),因此都能与稀盐酸反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用下图所示装置进行实验。

已知:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度非常小。

(1)制取纯净的二氧化碳:进行此实验时,将C装置________两端分别与B、E装置连接。A中液体为澄清石灰水,B中固体为大理石,C中液体为饱和碳酸氢钠溶液,打开K1,关闭K2,将分液漏斗中的稀盐酸滴入B中,关闭分液漏斗的活塞。B中发生反应的化学方程式为_______________;当A中出现大量浑浊时,后续操作为_________________,可在C中收集到较纯净的二氧化碳。

(2)研究CO2与水反应:进行此实验时,将D装置c、d两端分别与B、E装置连接。

A中液体为紫色石蕊溶液,B中固体为碳酸钠,D中液体为浓硫酸,E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为________;观察到________,说明使紫色石蕊变色的是碳酸,不是CO2

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