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    20．区别下列各组物质的方法正确的是（　　）
    选项 区别的物质 区别的方法
     A 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
     B 二氧化碳和氮气 将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况
     C 氢气和氧气 分别闻气体的气味
     D 水和过氧化氢溶液分别观察液体的颜色
    A．AB．BC．CD．D

    分析 若方案提供的操作方法区别两种物质时，实验现象相同则是错误的方法；实验现象必需有显著的不同才可以区别出两种物质．

    解答 解：A、向两种水样中倒入肥皂水，泡沫丰富者为软水，泡沫少者为硬水，可以鉴别，故方法正确；
    B、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体，故方法错误；
    C、氢气和氧气都是无味的气体，不能鉴别，故方法错误；
    D、水和过氧化氢溶液都是无色的液体，分别观察液体的颜色，不可以鉴别，故方法错误；
    故选：A．

    点评 本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）按要求用化学用语填空：
    氩气Ar 火碱中氧元素的化合价Na$\stackrel{-2}{O}$H 两个氢原子2H氯化钠溶液中所含微粒Na+、Cl-、H2O
    （2）2月6日发生的台湾南部地震造成生命财产重大损失，造成116人罹难、500多人受伤，同时导致土壤液化、民宅倒塌、学校设施受损、民众心理受创等后遗症，亟需展开灾后重建．为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（C2H4O3）等药品进行消毒．C2H4O3除表示过氧乙酸外，还表示的意义有：①1个过氧乙酸分子，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等；②C2H4O3
    中碳元素与氧元素的质量比为1：2．

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    11．指出下列符号中“2”的含义．
    （1）2N氮原子的个数为2个．（2）O2 一个氧分子中含有2个氧原子．（3）Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷．（4）$\stackrel{+2}{M}$gO在氧化镁中镁元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧，则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正、负极气体体积比为1：2．通过该实验我们能得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．根据硝酸铵的化学式计算．
    （1）硝酸铵的相对分子质量为80．
    （2）硝酸铵中各元素的质量比是7：1：12．
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%．
    （4）80kg硝酸铵中氮元素的质量为28g．
    （5）一种主要成分为硝酸铵的化肥，含氮元素的质量分数为29.4%，则这种化肥的纯度是84%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）
    A．该反应中共有三种元素
    B．图中四种物质中只有一种是单质
    C．该反应前后分子的种类没有发生改变
    D．该反应的本质是原子的重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．上海已建成了我国第一条磁悬浮铁路．磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性能．高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结合成（YmOn+BaCO3+CuO--Y2Ba4Cu6O13+X，此过程中所有元素的化合价均不变）．
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    （2）在合成该高温超导物质时生成的另一种物质X是CO2．

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    10．化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（　　）
    A．生产化学肥料和农药--解决环境污染问题
    B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症--用化学解决疑难病救治的问题
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