| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质所选用的试剂 |
| A | NaCl溶液(Na2CO3) | 稀H2SO4 |
| B | FeCl2 (CuCl2) | 镁粉 |
| C | Cu(Zn) | CuSO4 |
| D | CO2 (H2O) | NaOH |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、Na2CO3能与稀H2SO4反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、FeCl2和CuCl2溶液均能与镁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Zn能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、氢氧化钠具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 | |
| B. | 水直接由氢原子和氧原子构成 | |
| C. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
| D. | 大量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 被雨水淋湿的自行车,须先用干布擦净后才能用带油的布擦 | |
| B. | 喝汽水后打嗝,压强减小气体的溶解度变小 | |
| C. | 废弃电池埋到土壤中,减少对环境的污染 | |
| D. | 将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著升高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 根据溶解度曲线图,可以判断从溶液中获得晶体的方法 | |
| B. | 根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某些复分解反应能否发生 | |
| C. | 根据元素周期表中元素的相对原子质量,可以判断元素的化学性质 | |
| D. | 根据金属活动顺序表,可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A.西瓜汁 | B.肥皂水 | C. 酱油 | D. 洁厕灵 | |
| pH | 6 | 10 | 5 | 1 |
| A. | 西瓜汁 | B. | 肥皂水 | C. | 酱油 | D. | 洁厕灵 |
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